玉田縣鴉鴻橋鎮河西小學
一、指導思想
本學期繼續以「提高課堂教學效率」為主題，以提公升教師素質為抓手，以提高教學質量為主線，強化教學過程的規範管理，努力構建有效課堂，推進學校整體教育教學工作的進步。
二、主要工作
（一）教學工作
1、堅持校長每天聽評課制度。本學期規定除特殊情況外，每天上午第一二節課校長聽課，其他班子成員在做好兼課之餘，也跟著校長聽課評課。達到以聽促教，以評促研的目標。
（1）指聽。學期初聽新任年級新任學科教師的課，促使教師認真備好每一節課，上好每一節課，發現不足，指導改進。
（2）對比聽。同年級同學科教師同講一節課。每位教師都有自己的教學理念，教學特點，互相聽，互相評，取長補短，共同提高。
（3）期末聽。聽每位教師的期末複習課、試卷講評課，查漏補缺，提高成績。
2、組織好豐富多彩的研課活動。學期初和學期中隨時進行原任年級學科教師與新任年級學科教師的經驗交流。平行班教師的集體備課（同年級同學科教學進度要求一致），適時組織示範課。
每週安排出兩個教師工作學習時間，觀摩名師課堂教學實錄光碟，組織教師評析。
3、重視畢業班的教學質量。六年級畢業班是小學教育的最後階段。通過上學期的縣局統考，我校的六年級畢業班的總體成績有所下滑，為此特意從班子成員中抽出一名主任擔任六年級乙個班的數學教學工作。
學校領導高度重視，親抓親管，加強教學的檢查和督導，認真同教師商討研究，全面提高教學成績。在要求優秀率與合格率的前提下，有效提高學生的平均成績，爭取走出低谷，再創輝煌。
4、課堂教學中的學生管理
（1）繼續發揮好學生小助手的作用，以先進帶後進，以優秀生幫學困生。
（2）關愛學困生，把學困生與優秀生安排成同桌。
（3）課堂提問、板演多給中等偏下學生機會。
（二）通過開展讀書活動，構建學習型學校
1、班子成員應淡泊名利，興趣高雅。堅持每天讀書，既讀專業書也讀其他方面的書。使其觀念更新，視野開闊，把握教育發展的正確方向。
2、繼續訂閱教育類報刊、雜誌，隨時購買教育教學類書籍，並及時下發給教師們，適時組織**名家講座等。利用學校**、部落格繼續組織教師論壇活動，並計畫開展讀書心得評比。
3、繼續堅持學生的讀書活動，古詩詞背誦活動。
每天中午安排20分鐘的讀書時間，指導學生大量閱讀，摘抄，寫讀書體會。學生讀書與現行教材，尤其是語文課本緊密結合。並以班為單位組織班級讀書展示交流活動。
形式可以是精美閱讀卡展示，讀書筆記交流，「我的讀書故事」徵文，手抄報設計，校園**稿件徵集等。
每天早晨安排至少5分鐘的古詩詞背誦時間。教導處在學期末組織競賽，並把比賽成績納入班級量化。
三、德育工作
自完成縣局布置的德育活動的基礎上，重點抓好講秩序、講衛生，不隨地扔垃圾，不浪費水資源等養成教育。
把德育與課堂教學有機結合，堅持課堂教學是德育的主陣地，全校教師人人都是德育工作者，充分挖掘利用好現行教材中的各種德育素材。在教學中，各科教師根據自身的教學特點，自覺在課堂中滲透德育教育，對學生進行潤物細無聲的教育。
繼續發揮「國旗下的講話」「紅領巾廣播站」等在學校德育工作中的優勢作用，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康、安全衛生等教育。改版後的校園廣播堅持在每週四下午第四節課播出，全校師生集體收聽。建設利用好雷鋒廣場，對學生進行學雷鋒、講文明的教育。
深化校園文化建設，校園文化建設是德育工作的重要組成部分，板報、櫥窗、各班教室的文化板塊，都要及時展示學生的先進事蹟和優秀作品。
四、抓好非文化學科的教學工作
文化學科不得擠占非文化學科的課時，專業教師數量的不足使非文化學科的課時顯的異常珍貴，非文化學科教師要認真上好每一節課，盡量使每一節課都成為優質課。把「一校一品牌，一生雙愛好」堅持開展下去，抓好興趣小組的訓練工作。根據場地、器材等的實際情況，小組成員數達到最大化，在進行專業訓練的同時，也要關注小組成員的思想、紀律和文化學科的學習，使他們能全面發展。
五、安全工作
領導班子要樹立三種安全意識：一是安全第一的意識。全校教職工每時每刻都要注意學生人身安全和學校財產安全，做到平時夜夜有人值班，節假日、雙休日日夜有人值班。
二是安全工作超前意識。堅持預防為主，對事故隱患早發現，早排除，力求把危險、隱患消滅在萌芽中。三是安全無小事意識。
對學生發生的每一件事要多過問，多關照，較為嚴重的事故要及時上報。對學生進行知法懂法教育，利用班會、夕會進行大力宣傳。
2019學年度教學計畫
2005學年度第一學期教學計畫 倡導自主 合作 的學習方式培養創新精神促進全面發展二年 1 班林麗青 義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊 是以第三次全教會 關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定 的精神為指導，以 全日制義務教育語文課程標準 實驗稿 為依據編寫的，它構建了開放的 富有活力的教...
1314學年度美術教學計畫
2013 2014學年度第一學期 班級 三年級 科目 美術 教師一年級美術上冊教學計畫 一 基本情況分析 一 學生情況 今年我承擔一年級美術教學任務，一年級學生有以下特點 1 學生由幼兒園轉入小學，學習習慣較差，去注意力不集中。2 學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。3 美術課的課堂常規對學生來說...
學年度化學教學計畫上
2.初步建立科學的物質觀，增進對 世界是物質的 物質是變化的 等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學 反對迷信的觀念。3.感受並讚賞化學對改善個人生活和促進社會發展的積極作用，關注與化學有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。4.逐步樹立珍惜資源 愛護環境 合理使用化學物質的觀念。5.發...