一、學情分析
本班共有40名學生。絕大多數是本校原有學生。由於學生接觸計算機的時間短，因此他們對計算機的了解只是一知半解，且掌握程度參差不齊。
學習中的優勢：本班學生有著較強的好奇心，接受能力強，對計算機有著濃厚的興趣，這些都有利於教學。學習中的困難：
接觸計算機的機會少，指法僵硬，操作能力不強，這些都必將造成教學的不便。
二、教材分析
本冊教材共有三個單元，每個單元讓同學圍繞乙個主題開展多項活動，每節課完成乙個活動，在完成這些實踐活動後，同學們就會掌握軟體知識、提高操作技能。
三、教學目標
1、了解資訊科技在社會各領域的應用。
2． 通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力。
3、教育使學生正確認識和理解與資訊科技有關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用計算機。
4、培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下堅實的基礎。
5、培養學生對學習資訊科技課的興趣,為振興我國的計算機事業而樹立遠大理想.
6、培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力.
7、培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習資訊科技的方法。
四、教學重難點
1、培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握計算機的基礎操作能力.。
2、培養學生良好的資訊素養，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力。
五、方法與過程
1、對學生學習資訊科技的目的進行引導，端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對每個班都培養一名資訊科技代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、利用教學軟體和教學遊戲，提高學生對多**電腦使用的熟悉程度。
5、以「講解-操作」為模式，讓學生對計算機有一定的了解，便於操作。
6、以「任務」為驅動，指導為手段，提高學生的動手操作能力。
7、在輕快、活躍的課堂氛圍內，不斷創新，提高學生的實踐能力，培養愛科學、學科學、懂科學的好少年。
六、教學資源
演示課件、**等
七、教學進度表
六年級資訊科技第八冊教學計畫
一 學情分析 由於學生接觸計算機的時間短，因此他們對計算機的了解只是一知半解，且掌握程度參差不齊。學習中的優勢 學生有著較強的好奇心，接受能力強，對計算機有著濃厚的興趣，這些都有利於教學。學習中的困難 接觸計算機的機會少，指法僵硬，操作能力不強，這些都必將造成教學的不便。二 教材分析 本冊教材共有三...
第八冊資訊科技教學計畫
安徽省阜南縣第一小學常廣超 一 學情分析 學生們經過三年的學習，已經初步掌握了計算機的一些基本知識和一些軟體的簡單操作，也養成了一些良好的學習習慣，無論是理解問題的能力，還是分析 解決問題的能力均有所提高，但有的班級課堂氣氛不夠活躍，發言不積極。還有一些同學有畏難情緒。班級學生可以在課程整合等方面實...
六年級下冊資訊科技教學計畫
一 教學目標 1 通過資訊科技手段的運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識，培養學生的創新精神與實踐能力。2 了解機械人的一般知識，激發學生學科學 用科學 愛科學的意識。3 以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。4 能夠運用搜尋引擎查詢...