一、基本情況分析
1、 學生情況：七年級共六個教學班，每班有學生60人；經過上學期的學習，已經掌握了一些資訊科技基礎知識和基本技能，學生對這門課程學習興趣高、部分學生已經養成了自主學習的好習慣。通過以往學習中觀察，學生對上機內容比較感興趣，能達到操作要求，但對理論知識意識淡薄，因資訊科技這門課不考試，學生不是很重視。
2、 教師情況：大學學歷任教本學科已10年，具備了一定的教學經驗、教學能力，但因條件限制以及現場觀摩資訊科技優質課的機會幾乎沒有，所以仍對資訊科技課的教法沒有乙個明確的模式。
3、 教學環境：微機室內設有55臺微機，硬體配置能滿足教學需要，並裝有電子教室控制軟體；作業系統、常用軟體的安裝能滿足需要。
二、教材分析
本學期使用的教材是青島出版社（初中）資訊科技下冊。本套教材的具有以下特點：一、滲透了新課程改革的理念，充分考慮了學生的年齡特點和認知結構，精心選取最實用、最前沿的內容，盡力克服以往「偏軟、偏微軟」的弊端，合理拓展了資訊科技學科的內涵。
二、注重了創設高度真實的學習情景，幫助學生根據實際需要，在真實有趣的情景中掌握實用的、易遷移的知識與技能。三、將學生必須掌握的知識與技能分散到不同學年的實踐活動中，力求通過任務需求的提公升引領學生螺旋上公升式學習。四、鼓勵學生將學到的資訊科技技能應用到其他學科領域中，以推動資訊科技與其他學科的整合，實現資訊科技作為學習物件與學習工具的雙重價值。
五、注重對相關情感態度與價值觀的教育，引導學生養成良好的行為習慣。
在編寫體系上，本套教材主要設定了：閱讀與思考、學習目標、學習與**、實踐與創新、我的收穫。本冊教材共分3單元14課。主要講授資料處理、網路技術基礎、多**素材的採集與加工。
基礎知識：工作**式化以及對資料進行篩選、分類彙總，頁面設定等操作。計算機網路的概念以及電子郵件的收發方式和資訊檢索方法；常見的網際網路接入方式。
多**技術的基本概念、應用，多**素材的採集途徑，音訊、動畫、**的基本知識。
基本技能：excel的操作以及網路基礎知識，多**素材的採集及簡單的加工操作方法。
教材的重、難點：
重點：常用函式的應用，網路的概念以及運用網路進行資訊的交流，多**素材的採集以及對其進行加工處理
難點：運用excel知識幫助解決日常生活中的實際問題，熟練運用網路知識進行資訊的獲取以及交流；對採集的資訊進行加工處理
通過本冊教材的學習，使大多數學生掌握計算機的基本知識、基本操作，創造性地加工和處理資訊的能力。
三、教學目標
知識與技能：理解資訊科技的基礎知識，掌握 excel、網路的基本概念和操作方法，創造性地加工和處理資訊的能力
過程與方法：通過學生的自主**，教師指導，學生多練多實踐讓學生掌握所學知識
情感態度與價值觀：引導學生體驗資訊科技對社會發展和日常生活的巨大影響，激發學生對資訊科技學科的求知慾；感受網際網路豐富多彩的資訊內容和無窮魅力；培養探索創新精神、團結協作精神；感受多**技術的魅力，培養愛祖國、愛家鄉的高尚情操，培養審美情趣和合作**的良好習慣。
四、工作措施：
1、 認真備課、上課、細心鑽研教材、組織課堂教學，改進教學方法，提高教學質量。
2、 上課時抓重點、突難點、找關鍵。對於抽象的要領力圖從學生已有的、類似的知識突破，並再應用。多讓學生動手操作，在操作中消化知識、昇華知識，多啟思，把較多的寶貴的時間讓給學生，讓學生作學習的主人。
3、 加強輔導。針對重、難點利用任務驅動法加以消化。
4、 循循善誘，引導學生在探索中解決問題。
5、 注重學科滲透，加強資訊科技與其他課程的整合，並利用計算機開發他們的智力。
6、 開展計算機興趣小組，發展愛好特長，充分發揮學生的主觀能動性。
7、 在管理上，大部分學生自制力較強，能夠把握知識點，形成比學趕超的學習風氣，對他們加以引導，使他們更上一層樓，對基礎差的學生，自覺性差，不敢嘗試新事物，對這部分學生應從思想上進行教育，增強自信心，讓其在今後的學習中主動學習，同時利用計算機啟發他們學習的興趣。
8、 重視資訊科技知識的應用。
五、教學進度表
七年級下學期資訊科技教學計畫
四 教學目標 1 培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習 使用計算機的興趣和意識。2 了解什麼是資訊 資訊科技，以及資訊常用的交流方式和載體。3 初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。4 養成良好的計算機使用習慣。5 通過學習，使學生...
上科教資訊科技七年級下冊
七年級第二學期 第一單元初識word 一 啟動與退出word 教學目標 1 知識與技能 1 借助案例了解word的基本功能 2 能熟練啟動word。3 掌握word的操作介面。4 了解word的空白文件及副檔名 5 能熟練退出word。2 過程與方法 通過實踐，熟悉word的工作環境。3 情感 態度...
七年級下學期資訊科技教學工作總結
為了全面推進素質教育和課程改革，更好地促進學生素質的全面發展，大膽 深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平，把先進的科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現代化的資訊理念，根據自己的工作計畫，對本期資訊科技教學工作總結如下 一 基本情況 一 學生素質及學習情況分析 本學...