初賽輔導 光合作用和細胞呼吸練習

2022-05-08 06:27:04 字數 4655 閱讀 2543

1.右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的

作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用

效率)。以下對該圖的分析錯誤的是

a.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光

b.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收

c.圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用於光合作用

d.總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說明葉綠體色

素吸收光能都能參加光合作用

2.稻田長期浸水,會導致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細

胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是

a.ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低

b.ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆公升高

c.ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產物丙酮酸積累過多而變黑腐爛

d.從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在ⅱ階段前適時排水

3.在適宜的光照、溫度、水和肥等條件下,空氣中co2含量與植物光合產量(有機物積

累量)的關係如圖所示。理論上分析,不正確的是

a.曲線表明,植物的光合作用起始於a點

b.在同等條件下,c4植物的a點可能向左移

c.雜交玉公尺的m值往往高於一般玉公尺品種

d.如果光照強度適當增加,a點左移,b點右移

4.陽光穿過森林中的空隙形成「光斑」,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在「光斑」照射前後的光合作用過程中吸收co2和釋放o2的有關曲線,此曲線說明

a.「光斑」照射前,光合作用無法進行

b.「光斑」照射開始後,光反應和暗反應迅速

同步增加

c.「光斑」照射後o2釋放曲線的變化說明暗

反應對光反應有限制作用

d.co2曲線ab段的變化說明暗反應的進行與光照無關

5.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素**,有關分析正確的是

a.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、co2、礦質營養外,還有溫度和氧氣

b.對於所有生態系統的植物來說,水都是它們固定太陽能的乙個重要限制因素

c.通過取食流入下一營養級的能量只有淨生產量的10%~20%

d.圖中的營養是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養

6.為**葉綠體吸收光能後是否有氧氣產生,某學者設計了以下實驗:製作載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片,用極細光束照射水綿,同時放在顯微鏡下觀察。下列關於該實驗的分析,不正確的是

a.在光束照射到水綿之前,應該加三稜鏡將混合光分解成連續光譜

b.臨時裝片應放置在沒有空氣的黑暗環境中

c.用好氧性細菌起指示作用

d.水綿的帶狀葉綠體有利於設定對照條件

7.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官co2釋放量和o2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是

a.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的a點

b.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的cd段

c.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

d.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

8.在上海世博會e片區,是以英國貝丁頓「零能耗」社群為原型的「世博零碳館」。整個小區只使用可再生資源產生的能源,不需要向大氣排放co2。下列有關敘述錯誤的是

a.「零碳館」房頂植物吸收的co2將參與暗反應合成有機物

b.碳在葉肉細胞內的轉化途徑為:co2→c3→(ch2o)→丙酮酸→co2

c.人在劇烈運動時產生的co2是有氧呼吸的產物

d.該社群只使用太陽光能就能保證長期運轉

9.氫是環保能源。科學家發現有一種藍藻,在進行光合作用時可產生氫氣。下列有關說法正確的是

a.藍藻和衣藻都沒有核膜b.藍藻產生氫氣離不開葉綠體

c.藍藻產生氫伴隨著水的光解過程 d.該過程不受環境條件的影響

10.某研究性學習小組**水稻在不同溫度條件下光合作用強度的變化規律,在獲取有關實驗資料後,他們繪製下列4種座標圖用來處理資料。你認為最合理的座標圖是

11. 將一定數量的伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白

熾燈調節其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗,觀察並記錄不

同距離下單位時間內伊樂藻產生的氣泡數目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

a.該實驗是研究光照強度和溫度對光合速率的影響

b.a點和c點的主要限制因素依次為溫度和光照強度

c.b點時,產生atp的細胞結構只有線粒體和細胞質基質

d.若在缺鎂的培養液中進行此實驗,則b點向左移動

12.現在園藝師往往將李子、杏等果樹的樹形,修整成主幹突出,側枝層次分明。「有空就有枝,有枝就有果」,該樹形豐產的主要原因是

a.提高了對光的利用效率 b.提高了對co2的利用效率

c.增強了果樹的抗病能力 d.增強了果樹的呼吸作用

13.有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,並分別與30℃時測定的資料比較,結果如圖所示。下列分析中不正確的是

a.溫度超過40℃時植物甲的o2釋放量下降 b.溫度為55℃時植物乙不能積累有機物

c.植物乙比植物甲更耐高溫 d.在47℃時植物甲的光合速率為0,表明植物甲死亡

14.下圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的是

a.跑步距離越長,無氧呼吸供能所佔比例越大

b.1500公尺跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄

糖相當c.100公尺跑時,所需atp主要由有氧呼吸產生

d.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的co2與吸收

的o2之比為1∶1

15.1將含14c標記的co2提供給綠藻進行光合作用,圖甲、圖乙表示一部分實驗結果。圖甲所示的過程是進行光照15分鐘後,突然變成黑暗。

圖乙所示的過程是在光照條件下,供給濃度為1%的co2,5分鐘後,即在橫軸為0時

co2的濃度降低為0.003%,10分鐘後再換成濃度為

1%的co2持續5分鐘。曲線a、b、c分別表示c6(

主要是葡萄糖)、c5和c3三種化合物中的一種。

下列相關描述錯誤的是

a.曲線a、b、c分別表示c5、c3、c6三種化合物

b.圖甲中ab段14c量突然增加的原因是黑暗條件下c5與co2結合生成更多的c3

c.圖乙中ef段14c量突然增加的原因是co2量突然減少,固定co2所消耗的c5減少,

積累的c5增多

d.圖乙中cd段14c量大幅度增加的原因是co2量突然增加,固定co2生成的c3增多

16.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的co2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的co2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的co2量的變化是下圖中的

17.下列敘述中與右上圖表示的含義不相符的是

a.在油菜種子的成熟過程中,脂肪(甲)和醣類(乙)的含量

變化,若在萌發過程中甲、乙表示的物質則剛好相反

b.某運動員長跑時體內co2(甲)與o2(乙)的含量變化

c.甲、乙分別表示因co2濃度驟然降低,某綠色植物體內c3和c5的含量變化

d.光照後葉綠體基粒片層薄膜上atp(甲)與adp(乙)的含量變化

18.玉公尺葉片的某些細胞中含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體。在這種葉綠體中可以發生的化學反應是

a.三碳化合物被還原 b.水被分解 c.生成atp d.合成糖原

19.某同學想通過實驗來**某種植物呼吸作用的最適溫度,以下是他的實驗方案:

(1)①選取相同的豌豆幼苗若干株,等分為10組;

②預先將豌豆幼苗放在25 ℃下,培養4天,使得所有材

料都保持相同的生理狀態,其相對呼吸速率為10;

③將培養後的豌豆幼苗再放到不同溫度的環

境中培養3 h後,每隔一小時測定一次相對呼吸速率;

④將測定的結果繪製成曲線圖,結果如圖所示(最初3小

時虛線部分為推測值):

(2)實驗至7 h,發現有一組豌豆幼苗全部死亡,則該

組實驗溫度最可能是________,原因是

(3)從上圖分析,最接近豌豆幼苗呼吸作用最適溫度的是________。

(4)從各條曲線的情況綜合分析,可以看出,要確定呼吸作用的最適溫度,不僅要考慮該溫度下的呼吸作用速率,還要考慮因素的溫度才能稱為最適溫度。

(5)與預處理步驟②的目的(排除最初生理狀態差異的干擾)最接近的是________。

a.測定蘋果中的還原糖之前,將蘋果榨成蘋果汁

b.「半葉法」測定光合作用前,將植物飢餓12 h

c.**生長素類似物促進插條生根的最適濃度正式實驗前,進行預實驗

d.標誌重捕法估計動物種群密度時,將第一次捕捉到的動物做上標記

20.下圖甲表示某植物在恆溫30℃時光合速率與光照強度的關係,圖乙是某同學**「影響植物光合速率的因素」的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度在w點

時,葉肉細胞中產生atp的場所有

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節到25℃,圖甲曲線中x點將向_ ___移動,y點將向__ _移動。

(3) 如果給黑藻培養液通入14co2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)後殺死黑藻,同時提取產物並分析。實驗發現,僅僅30秒的時間,co2就已經轉化為許多種類的化合物。要想**co2轉化成的第乙個產物是什麼,可能的實驗思路是

(4)據研究發現,當土壤乾旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質x。有人推測x能調節氣孔的開閉。他們做了如實驗得到下表的結果。(氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)

由此推測,隨著培養液中x濃度的增大,植物光合作用強度________,原因是___

光合作用和細胞呼吸學生

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光合作用和細胞呼吸習題

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光合作用和細胞呼吸作用

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