除了在生活上的不適應。中國學生和當地學生在學習上也存在不小的差異。
首先，教育制度上有區別。
中國學生著從小接受的是中國的文化教育，學生注重課本知識學習，注重死記硬背。知識點學得比較深。應試能力較強。
這就是為什麼中國學生多數理化成績非常好。而西方教育培養的學生更注重自我表達，注重交流技巧和創新思維。知識點掌握的廣度和動手能力高於中國學生。
這一點學生是需要了解的。
其次，教育制度的差異，造成學生在學習上的不適應：
習慣了老師教什麼，就學什麼的中國學生不習慣表達自己的看法和意見。所以，「中國學生不積極參與課堂發言」已經成為加拿大校方在總結中國學生特點時最常提到的方面。
而對於中國學生而言，也有以下幾個讓他們不適應的現象：
現象一，國外的老師上課不帶教科書，列了十多本參考書讓學生課後到圖書館借閱；現象二，新學期剛開課就要寫**，還沒講課老師就布置作業。如何完成**，怎麼在圖書館中博採眾家之長，成了中國學生的難題。現象三，老師提問題，學生找答案。
曾有這樣的例子：加拿大最著名的大學，ubc大學的教授在第一節課上就在黑板上提出乙個問題，然後要求學生去尋求答案。於是有中國學生無法接受，認為這個教授水平太低，卻不知道教授是要學生學會獨立思考和總結，在尋求答案中將知識轉化為自己的東西。
針對這一點，中國學生在出國之前要有心理準備。不能盲目的認為自己應試能力高，知識點掌握的深於當地學生。更不能死抱著國內的學習習慣不變。這樣是無法適應國外的學習生活的。
如何克服面試中的緊張
面試是進入公職機關的最後一道主要的門檻，因此可以說每一位進入面試的人，心裡就像繃住一根弦一樣，也就是說每位考生，都會以高度的精神狀態去抓住這次進入角色的機會。出現緊張 焦慮的心情也是不可避免的，只有認識了解，才能完全的克服。1 什麼是緊張 焦慮 焦慮人人都會有，用心理學的語言來說，它是人面對環境刺激...
如何克服面試中的緊張焦慮
面試是進入公職機關的最後一道主要的門檻，因此可以說每一位進入面試的人，心裡就像繃住一根弦一樣，也就是說每位考生，都會以高度的精神狀態去抓住這次進入角色的機會。出現緊張 焦慮的心情也是不可避免的，只有認識了解，才能完全的克服。1 什麼是緊張 焦慮 焦慮人人都會有，用心理學的語言來說，它是人面對環境刺激...
如何克服面試中的緊張焦慮
面試是進入公職機關的最後一道主要的門檻，因此可以說每一位進入面試的人，心裡就像繃住一根弦一樣，也就是說每位考生，都會以高度的精神狀態去抓住這次進入角色的機會。出現緊張 焦慮的心情也是不可避免的，只有認識了解，才能完全的克服。1 什麼是緊張 焦慮 焦慮人人都會有，用心理學的語言來說，它是人面對環境刺激...