學習目標：
1、學習製作動畫的完整過程。
2、學習利用各種方法收集動像素材，並把素材分類儲存。
3、學習利用網路資源收集資料。
4、學習把所收集的資料分類記錄。
5、利用閱讀材料增長知識。
6、培養學生積極思考，敢於動手的能力。
7、培養學生相互幫助，合作的能力。
教學重點：
1、充分運用網路資源。
2、培養同學之間良好的合作意識。
教學難點：查詢資料方法。
課時：1課時
教學過程：
一、活動緣由：
我們寧夏人，大家愛我們的家鄉，要向全國各地的朋友介紹我們的家鄉，展示我們家鄉的風土人情、旅遊景點、文化建設、藝術成就等，那麼，學會製作動畫了，用我們所學的知識來製作乙個動畫片，把我們的家鄉美景介紹給別人，這是多麼讓人嚮往的事啊！今天我們就從製作動畫片的完整過程開始，學習製作介紹家鄉的動畫片。
二、活動過程：
動畫的製作過程可以分為總體規劃、設計劇本、收集素材和拍攝製作4個階段。在本冊書的實踐活動中，我們將以「熱愛家鄉」為主題創作完成乙個宣傳寧夏風光的動畫。這一節首先要收集反映寧夏風光的素材（包括文字、**、**、**等）並建立素材檔案。
1、總體規劃：
你想作乙個關於寧夏家鄉的什麼動畫，動畫中需要哪些具體內容？
2、設計劇本：
為你的動畫設計簡單的劇本，比如第乙個場景需要做什麼樣的動畫？第二個場景需要什麼動畫？
3、收集資料：
我們要查詢的資料是要為自己的動畫內容服務的。
關於素材的知識：
(1)文字素材：指能夠突出表現作品主題的文字內容。
(2)影象素材：指能夠形象反映和表現作品內容的**。
(3)其他多**素材：要插入的聲音、動畫、影視片等多**檔案。
(4)收集資料注意事項
②在收集素材時，應該發揚樸素協作的團隊精神，幾個同學一組分別去收集，然後根據素材的性質，建立「文字素材」、「**素材」、「聲音素材」、「動畫影視素材」等資料夾，分別儲存不同型別的素材。
4、拍攝製作：這是以後才進行的工作，今天所做的是為它做準備的。
三、小結，結束課程。
這節課你有什麼體會？你了解到了什麼知識方法，與同學們交流一下。
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