每個學漢語的外國人都想學得更好，更順暢地完成漢語交際，漢語說得越好，越有成就感，反過來越激勵他更好地學漢語。這是一種非常理想的學習漢語迴圈方式，既然我們說是「理想」，那不可避免地出現「不理想」，即「現實」。
在現實語風漢語學校學員學漢語狀態中，存在著各種各樣阻撓理想實現的障礙，比如聲調發不准，靠聲調區別語義的中國人就聽不懂你說的是什麼，「一」的變調，「不」的變調，學得時候肯定很認真，「知道知道沒問題」，但是實際上學到中級比較好的水平時，即使心裡知道，也不能準確地發音。
再比如不會寫漢字，導致看到一些漢字，知道學過，曾經知道意思，可是現在就是想不起來怎麼讀，不知道是什麼意思，寫漢字不僅僅是閱讀的必須技能，更是識記漢語意義的必備基礎，手、眼、嘴、腦同時使用，才會將漢字牢牢記住，才會降低遺忘的速度。
這種現象出來以後，問題就來了，怎麼才能更好地學習漢語呢？
許多人建議，找個中國人聊天，多聊天就能迅速提高漢語水平，無論是中國朋友，還是中國同事，都能幫助學好漢語。但是漢語如此博大精深，怎麼能是三言兩語聊聊天就能提公升的呢？學漢語，語音、詞彙、漢字、語法，任何乙個小點都要認真學，再細緻都不為過。
好的語風和學習漢語的環境是關鍵。
以「好」字為例，每乙個小點都需要掌握。
最開始學的是問候語「你好」、「你身體好嗎？」、「我身體很好」等，稱讚語「很好」、「非常好」等，「好」是形容詞詞性，基本用法結構是副詞加形容詞「好」，表達結構「太+形容詞+了」（太好了）、「形容詞+極了」（好極了），表達感情、喜歡的程度最高。接下來學的是「好」的副詞詞性，作為副詞，基本用法結構是一副詞（好）加形容詞，比如「好漂亮」、「好快」，二副詞（好）加動詞，比如「好喜歡」等，可以替換「很」。
但是需要注意的是從語用學來講，副詞「好」用於口語，並且主要是女性口語，典型代表是瓊瑤語，「我的心好痛好痛」、「我好愛你」等。然後是形容詞「好」作結果補語，表達結構是「動詞+好」，如「做好」、「學好」、「說好」，但是表達的含義各不相同，這就需要細緻地解釋。形容詞「好」作結果補語主要表達三層含義:
1表示動作完成，「飯做好了」；2表示動作達到完善，「學好漢語」；3表示動作決定，「說好六點見面」。
可見學漢語不容易，學好漢語更不容易，每乙個中國人覺得理所當然的表達，對於學漢語的學生來說，都需要非常細緻地講解，並點點滴滴地積累，只有理解透了，才能流利地用漢語表達自己的觀點，進行交際。
武紅霞2023年9月14日
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