尊敬的各位領導、老師：
大家好！本學期我擔任初一(9)、(10)班的數學教學工作，擔任初中部副主任職務。
半年來，我主要配合徐主任負責初
一、初二的教學管理常規工作。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，自覺做到「三不」，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
1、一絲不苟抓常規
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的「必修課程，」在過去的半年裡，初中級部自始至終保持著常規工作的「本色」，在做好學校布置的各項工作的同時讓常規工作經常性、規範化。一是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好初中部每週年級級公開課，促進課堂教學質量的提高，三是為了促進課堂教學改革，級部配合校教研室確立初一6班為課堂改革標桿班，在國校長和校教研室的悉心指導下，在6班各位老師的共同努力下，6班期末考試成績明顯進步，7科中有6科的平均分排名進步了，班級總排名也提前一名，在這裡我代表初中部和6班各位老師對國校長和教研室周主任、趙主任等老師表示深深地感謝。
四是在初中部全體教師的配合下各年級組織了周考，月考，期中考，期末考，考試結束後，對每次考試情況都作了較詳盡的質量分析，並制定改進措施。五是由備課組長組成教學督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細緻的檢查和督促。
二、目標明確抓質量
質量的優劣在於課堂。本學期，依據開學初教學計畫提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計畫，如期每週進行公開課活動，並帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每週評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。
二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，採用新的教學模式，積極投入到課堂教學改革中，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是教學評價的重點，從「形式」轉向「效果」。帶動有效教學，促進學生全面而和諧的發展，同時也有效地促進教師的專業發展。
四是建立良好的師生關係，不斷改進教學法方法，提高工作實效，教學質量穩步提高，這次全市期末統考，初一年級的語文、政治、歷史、生物平均分、及格率、優秀率各項指標均列全市第一，數學學科的平均分、及格率兩項指標名列全市第一，優秀率名列全市第二，英語學科由於平時的教學版本與考查版本不一樣，所以各項指標名列全市第二。
三、存在的問題
我們雖然做了以上幾個方面的工作，但也存在一些不如人意的地方，值得深思：
1、教師思想觀念、教育觀念仍需進一步轉變，通過更多的努力，消除急躁和急功近利的情緒，改革課堂教學的藝術，以學生為本。2、教學常規檢查評價方式單一，不全面。3、教研組工作缺乏創新.
4、公開課的質量尚需進一步提高.
這些現象的發生反映了我們的工作還沒做好，還存在著一些不足與薄弱環節，這為我們下一步提供了很好的思路：
1、加強與教師的思想溝通，進一步激發他們的工作積極性。督促教師加強學習，努力提公升教育教學水平。
2、進一步完善教學常規檢查方案，並加以落實，爭取從量到質有個明顯的遞公升。教學檢查的形式力求多樣化，可採取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
努力提高公開課的質量。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。
在以後的工作中，我們相信，在校領導的正確領導下，在全體教師的一如既往、兢兢業業地工作下，新學期的初中部工作將開展得更為順利，更為出色。
學年度第一學期工作總結
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