董志娟我有幸同學校領導與幾位語文教師去青縣樹人與實驗小學參觀了，讓我感受到了另外的一片教育風景。
有三處讓我印象深刻：
一、 教師的創新意識濃
我此行重點與一位三年級的語文教師交流了經驗與看法，這位教師大膽創新，把課堂教給學生，讓學生自學，她的教學方法是讓學生勾畫字詞，體會重點語句，她的這種教學方法和我們所提倡的三段六步教學法不同，我們還是扶得多放的少，但她在剛接手三年級孩子時，教學第一課就提倡孩子們從字詞句段去學習一篇文章，字詞句段的自學都有一定的方法，關鍵問題如中心的總結，事件的概括，教師給了一定的提示詞，來統一訂正答案。
我認為我們應該有所借鑑，並有所取捨，如寫事的文章可讓學生自學，如讓學生學習寫景的文章，我覺得我們的教學方法更能培養學生的閱讀能力，在賽讀、範讀中提公升學生讀的能力，寫的能力。
總之我認為今後我們的課堂也可根據課型的不同採用不同的教學方法，可導學，可教學，可完全自學。
二、 速讀課
一目十行，不光教育孩子愛讀書，還教給孩子如何讀書，不過聽了一節課，裡面的玄機我還不夠了解，但教師所要呈現的思想是教給學生閱讀方法，訓練學生閱讀速度。
三、 學校的課外興趣小組靈活多樣
看到這些我不禁想到，我們教學過死，統得過嚴，學生缺乏動手與實踐操作能力，如我們看到的有航模小組，書法小組，繪畫小組……這些都是孩子們一種無形能力的提公升，終身受益。
給我的感覺就是我不能只看到肅寧縣的這一片教育，要學習他人，取其精華，發揚自身優點，並勇於嘗試創新，才能使學生受益，自己的教學水平也能不斷提公升。
外出參觀學習體會
2011年11月12日在學區組織帶領下，我們專程到甘肅涇川縣飛雲中心小學參觀學習課堂教學改革工作。在這短短的一天裡我們參觀了學校的校容校貌 部室並聽取了飛雲中心小學領導作的有關課改工作的匯報，並深入課堂，走進教室，聽飛雲的老師講課，和飛雲的學生交流，積極暢談飛雲課改情況，雖然時間很短但是對我來說收穫...
井下參觀學習體會
為提高磚廠安全管理水平，磚廠組織車間班組長五人隨排程室韓主任到我礦井下參觀學習。通過這次參觀學習，使我開闊了視野，增長了知識，得到了提高。工人們在工作條件差 勞動強度大的情況下，克服諸多不利因素，憑藉他們的智慧型，安全有序高標準地完成工作，讓我們深深地體會到與他們的差距和平日工作中的不足，更加激發了...
赴常州路小學參觀學習體會
12月26日，跟隨學校組織大的部隊，赴膠州市常州路小學參觀學習，通過所聽 所見 所聞和虛心的請教，感覺自己收穫頗多，在小學的教學方面，班級管理方面，教師的自我修養方面，包括學校的體育特色發展方面都有很大的收穫 本次參觀的重點是學習常州路小學的 小組合作 教學方式方法。到達學校的第一印象是，常州路小學...