第一單元知識點
1、易讀錯喲yō 目的（dì）地踮（diǎn）起腳尖暫(zàn)時某(mǒu) 奔(bn)向那裡
沉甸甸(diān) 全班之冠(guàn) 分(fn)外禁(jīn) 不住 《水滸傳》《濟公傳》(zhuàn)
綠(lù)林好漢一百單八將(jiàng) 恰似、如飢似(sì)渴似(shì)的美差(chāi) 差(chà)不多
2、易寫錯： 餓、懼、簷、酸、撐、豫、零、某
3、形近字： 懼具誦湧編偏娛蜈
1竊讀記
1．作者：林海音。主題：表達了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。林海音代表作《城南舊事》。
2．課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味。
3．詞句解析。
①我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
「貪婪」指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話寫出了「我」強烈的求知慾，對讀書的渴望。
②我很快樂，也很懼怕－--這種竊讀的滋味！
這句話是課文的中心句。 「我」在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧型與快樂，卻時刻害怕被店員或老闆發現受到訓斥和驅趕，這種快樂與懼怕形成了苦樂交織，憂喜並存的複雜滋味，這種難以言說的感受，正是竊讀的滋味。
③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：「這雨，害得我回不去了。」其實，我的心裡卻高興地喊著：「大些！再大些！」
這句話通過對發愁的表情和快樂的內心對比描寫，趣味盎然地寫出「我」為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了「我」對讀書的喜愛。
④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧型都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
作者用「咽了一口唾沫」這樣乙個動作，寫出了此時的「我」儘管是腿痠腳麻、飢腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之後有一種滿足感、充實感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收穫了知識與智慧型。
⑤這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」
「吃飯長大」指的是身體的物質需求，「讀書長大」則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，乙個只有知識與智慧型不斷增長的人，才是乙個真正健康成長起來的人。
飢腸轆轆：飢餓得肚子發出腸鳴音。依依不捨：留戀，不忍分離。
3 走遍天下書為侶（重點課文）
1作者：（英國）尤安·艾肯。主題：只要從不同的角度反覆地讀，就會常讀常新，百讀不厭。
2只帶一本書環球旅行的原因：你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。
3讀書方法：靜心思考、續編故事、品味欣賞、尋找新知（反覆品讀）總結收穫（列單子）了解作者（產生共鳴）
4．詞句解析。
①你喜愛的書就像乙個朋友，就像你的家。
作者將書喻為朋友和家，表達出對書的喜愛，說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。
②這真像與另乙個人同船而行。
書，不是枯燥的、呆板的，而如乙個活生生的人一樣生動。與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。 ③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
「故地」，指書已讀多遍，了解並熟悉；「想去就去」，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。表達出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。
④從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
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「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收穫也是獨特的。以自己的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為自己的東西。
毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點。
第二單元知識點
1、易寫錯的字：慈祥、境遇、欺凌、衰老、低頭折節、風欺雪壓
2、易讀錯的字詞：
京口瓜洲一水間（ jiàn ） 鍾山之隔數重（ chng ）山那畔（pàn）行
聒（ guō ）碎秉（ bǐng ）性朦（mng）朧婀（ē）娜（nu）多姿
波光粼（lín）粼乾涸（h） 點綴（zhuì） 螃（páng）蟹（xi） 唱和（h） 潺（chán）潺流水分（fn）外抹（mā）淨低（dī）頭折節
3、易混淆的形近字：
祥衰欺抵凌絡魄腮蝟僑
詳哀期低陵洛魂鰓謂嬌
5 古詩詞三首這三首詩都表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。
泊船瓜洲
全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。
這首詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。
秋思全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候，又開啟已封好的信檢視。
思想感情：張籍這首《秋思》，寓情於事，借助日常生活中乙個小小的片斷──寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。
（1）「復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。」
詩人沒有寫寫信的具體過程和具體內容，只選取家書就要發出時的這個細節，正顯出他對這封家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語，惟恐遺漏了一句。
長相思大意：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷裡都點起了燈。
入夜，又是颳風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。
思想感情：這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。
6 梅花魂
梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所讚頌，成為中華民族頑強不屈的精神象徵。
課文採用倒敘的寫作方法。 課文重點表達了：外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
①梅花魂
這篇課文的題目是梅花魂。這裡的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
課文三次寫到外祖父的眼淚，讀詩時無聲地落淚，不能回國時嗚嗚地哭泣，送別時淚眼矇矓。外祖父這三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉的強烈感情，
②這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節
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的人物，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。乙個中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！
這一大段圍繞梅花分為三層：1.讚美不畏嚴寒的梅花精神。2.頑強不屈的民族氣節.3.外祖父對我的希望與教誨。教育我做梅花一樣的人。
「秉性」是本性的意思。這裡梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
（2）對詞語的理解。
不甚在意：不太在意。 玷汙：弄髒。 骨氣：堅強不屈的氣節。
大抵：大多；大都。 愈愈：表示程度隨著事物的發展而加深，相當於「越越」。 折節：屈服。 無所謂：談不上，說不上。 眷戀：懷念，留戀。
7* 桂花雨
桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的乙個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
8* 小橋流水人家
本文表達了作者對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念
第三單元知識點
1、易寫錯的字： 肺部、高矮、藕斷絲連、廢水、嫌疑、上顎、退化、噪音、盜竊、垂直、即使、急促、哺乳
2、 易讀錯的字： 魚（鰭）（qí） (櫸)實（jú） 橡栗（lì） 塵(埃)（āi） (潛)水（qián）
溼（漉）漉（lù） (哺)育（bǔ） (觸)動(chù) 追(逐)（zhú） 苔(蘚) (xiān)
3、 多音字貼上（zhān） 看守（kān） 夾絲（jiá） 處理(chǔ) 調動（diào） 劃破（huá）
削弱（xūe） 朝暉（zhāo ） 調節（tiáo） 單調（diào） 較短（jiào）
《鯨》：
1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七公尺長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
a、列數字：作者先列舉具體數字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤，用這些具體數字說明鯨大。
b、 舉例子：然後又以我國發現的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。
c、 作比較：然而，這頭鯨雖然有4萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較，更進一步說明鯨是體態龐大的海洋動物。
d、總結：
這段話通過運用列數字、舉例子、作比較等說明的方法，敘述更加準確、清楚，使人對鯨是個龐然大物深信不疑。
2、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣；等肺裡吸足了氣，再潛入水中。
a、打比方：這裡作者用了乙個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成「花園裡的噴泉」。
b、這樣寫的好處：這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。
《新型玻璃》：
1、它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。
a、「安然無恙」本意：是形容平安，沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，仍不會傷人。
b、「藕斷絲連」原是比喻表面上好像已經斷了，實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。
正是由於「夾絲玻璃」有這個特點，所以高層建築上採用這種玻璃才安全可靠。
五年級上冊知識點
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五年級上冊英語知識點
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