東安縣白牙市鎮一小學科教學常規管理辦法

2022-06-14 09:39:07 字數 1896 閱讀 8260

為進一步加強學校教學管理,構建全程、動態的科學有效管理機制,充分發揮管理的督促、指導和激勵作用,適應學校教育教學改革發展的需要,在總結學校教學管理經驗的基礎上,結合當前學校教學管理的實際需要,制定本方案:

一、教學工作計畫

1、內容齊全:包括學生基本情況分析、教材內容分析、教學總目的、要求、提高教學質量的措施、課時安排。

2、質量要求:分析得當,目的明確,要求具體,措施得力,安排合理,書寫工整。

3、開學初,由教師擬定完畢,一式兩份,乙份貼於教案首頁,乙份交教導處存檔。

4、教導處對各學科教學計畫進行檢查。

二、備課

1、多學科教師,每人要寫兩科詳案。

2、教案要求有課題內容、目標要求、重點、難點、教具學具準備、教學方法、教學過程,提倡板書設計、寫好教後札記。

3、教師(多**專職教師除外)的教案必須是手寫教案。

4、分管領導每週深入教研組,了解備課情況,加強指導。

5、教導處每月定時檢查備課一次,平時不定時抽查。

三、上課

1、做好課前準備,不許無教案上課,按時上課、下課。

2、教學目的明確,任務具體,講授正確、明白。突出重點、突破難點,講、讀、議、練相結合。

3、不許隨便換課,一經查處,按曠工處理。

4、行政根據年級分工進行了解性、檢查性、研究性聽課,並及**課反饋。

三、作業布置與批改

1、語文每篇講讀課文要布置書面作業或口頭作業(背誦等),每篇課文批改一次作業。五、六年級大作文各8次,小作文6次,三、四年級大作文各8次,小作文4次,還要有寫字作業。

2、數學每天布置一次作業並批改。

3、英語作業每週批改一次。

4、3至6年級的思品、科學每節課布置適量作業,每週批改一次。

5、學生基礎訓練各科任教師要每週檢查一次。

6、每個月教導處檢查學生作業、查作業量、格式、捲麵整潔、批改、訂正情況。每次檢查後,及時進行反饋。

四、測試與考查

1、語、數、英語、必須進行期中和期末測試,綜合只進行期未測試。音、體、美、勞、科技等科一般只進行考查。

2、各科各項各次測試後,要用成績冊記載結果,各次考查考核後也要有學生情況或等級記載,記載要規範,成績(等級)要真實。

3、測試後要認真進行分析和講評,書面測試的要有完整的試卷評析或講評課教案。每次考查考核,也要有情況分析記錄和調控教學的措施。

4、期中測試由教導室定卷,組考、年級組長組織教師閱卷,期末考試由教育局定卷。

5、考試後,要認真進行質量分析,從試卷成績,試題的正誤兩方面分析考與學的情況,找出教學中的成敗,切實研究改進教學與輔導學生的措施,寫出書面報告,交教導處備查。

五、教研與教改

1、積極參加教研活動,做到參加本教研組的活動一次不缺;各教研組每期召開教研會不少於8次。

2、主動聽課,並作好聽課記錄,包括聽課年月日。校長、主抓教學的副校長及教導主任每期聽課不少於30節,其他行政領導不少於20節,行政領導的聽課必須要有任課教師的簽字;教師聽課不少於14節。聽課後要認真評課,並寫好評語。

行政人員每聽一節課都要及時與授課教師交換意見,提出建議,指導教師進一步搞好教學工作。

3、積極上教學研究課(包括公開課、示範課、比賽課、教改實驗課等),每位教師每學年不得少於1節;每上一節教學研究課,都要進行一次集體評課。評課要實事求是,切合教學內容實際,不泛泛而談,並作好評課記錄。

5、積極參加繼續教育,不斷提高教學水平。堅持業餘進修和自學,要有學習筆記或心得體會。

6、自創或承擔教改實驗課題,積極開展教改實驗,實驗課題必須報縣教研室立項登記備案。

六、教學工作總結

1、每期每個學科均要寫出教學總結,班主任要寫出班工作總結。每位教師每個學年要有一篇以上教學**,能參評的參評,能發表的發表。

2、總結的內容要包括基本情況分析、對過去工作的反思、對未來工作的設想。

4、期末教導室對各學科教學工作總結進行檢查。

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