爭做文明禮儀留守兒童

2022-06-15 06:24:05 字數 2278 閱讀 9542

一、活動目的:

1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2、培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

二、活動重點:提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。

四、活動準備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2蒐集文明禮貌兒歌、歌曲。

五、活動形式: 隊會形式

六、活動內容: 禮儀知識兒歌、講故事、歌曲等。

七、活動過程:

主持人(合):「革除五陋習、塑造五形象」的活動走進了我們的校園,「文明之花」開在我們的心中。老師們,同學們,大家好!四年級「爭做文明禮儀小學生」主題隊會現在開始。

各位同學,我們華夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量乙個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要引數。今天,我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者,讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

(一)中國有禮儀之邦的美稱,學習禮儀,做文明的小學生。學習文明禮儀歌。

①公升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信

③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體

④孝敬父母,尊敬師長,樂於助人

⑤乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人

⑥行車走路,遵守交通規則

⑦保護環境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏

⑧愛護公用設施,節約公用資源,遵守公共秩序

⑨社會交往、熱情、友好、大方

⑩情趣健康,遠離不利於身心健康的場所。

(二)講解正確的校園禮儀。

1 表演幾種最基本的禮儀形式:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

2《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求,學生朗誦《小學生日常行為規範》。

3我們共同生活在這所美麗的校園裡,共同學習,在這個三年級六班這個大家庭中,我們應該和諧相處。

(三)講解正確的家庭禮儀。

1 中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請**歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄影)

2 看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

3 那麼我們應該怎麼對待在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞《快樂的小夥伴》,通過這個小品,大家認為該如何與小夥伴相處?

4 如果家裡來了客人我們應該怎麼做呢?下面請欣賞小品《家裡來客了》。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人:優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:

「友好相處」(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,髒話,待人禮貌、和氣。)

主持人:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。

1.禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招 。

影響別人,「對不起」,

回答要說「沒關係」

從小講文明,懂禮貌,

大家誇我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒, 胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒, 打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒, 作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

益智遊戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師誇我有禮貌,老師誇我有禮貌。)

主持人:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

下面請老師做總結。

老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

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