《微課程設計與應用》
1. 本作業由微課程設計方案、學習任務單、微**三項內容組成
2. 微課程設計方案是在微課程開發之前教師對微課程的教學目標、教學內容、教學活動、教學評價、**表現等進行的系統規劃；學習任務單是為學生設計的，告知學生如何利用微課程開展學習，並說明與相關教學活動的銜接問題等；微**是學生學習的主體內容。
3. 請使用「微課程設計方案模板」、「學習任務單模板」進行設計。
作業要求
1. 根據模板中各項內容的要求，相關資訊表述完整、充分、準確。
2. 微課程設計方案能夠較好的體現教師的設計意圖，有教學應用價值。
3. 微課程整體效果評價請參考《微課程評價量規》。
作業樣例：
《感受老舍的語言特點》微課程設計方案
《感受老舍的語言特點》微課程學習任務單
【點評】該任務單中的任務單設計合理，作為學生開展自主學習的支架，減低學習難度，同時又能進一步體會老舍的語言風格。更難能可貴的是，教師設計了學習後的交流活動，通過交流，共享自己的成果，促進學生的語言感受力的提公升。
附：微課程的評價標準
一、說明：
1. 本評審指標根據《微課程的建設標準》及山東省中小學教師《微課程設計與應用》培訓專案的指導思想所制定。
2. 本指標涉及作品規範、整體設計、教學內容設計、教學活動設計、**效果五個方面。
二、評審指標內涵
資料庫原理及應用課程設計要求
要求 課程設計佔30分，其中課程設計文件15分，資料庫及程式檔案15分。截止時間 2015年6月30日，逾期成績為0分。以小組形式 每小組1 2人 課程設計文件列印出來交給組長統一上交，資料庫及程式檔案由組長提交至網路教學平台 主要內容 結合你的專業或興趣，使用c 設計出具有簡單介面的小型系統。1 ...
資料庫原理及應用課程設計要求
要求一 自選題目。可以參考資源中的一些選題。自由組織小組，每三至四人一組。三 資料庫實施可以選用sql server oracle my sql access等dbms，版本可自己選用。四 設計內容要求 作業報告撰寫順序參照這個順序，其中4為選作部分 1 系統分析與設計 主要包括系統需求分析 做完需...
微課程設計與應用學習心得體會
微課 這個校本教研新形式的產物，原先我覺得挺困惑的。經過幾天的研修學習，看了裡面的微課，看多了我就悟出了道。微課 其實就是無生上課，就是教師根據事先設計的教案，在沒有學生的情況下面對聽課者上課。它在傳統的聽課 評課活動的基礎上增添了 說課 和 答辯 等環節。它具有以下特點 1 微課 不同於常態教學研...