從常規訓練入手，使文明具體化
1、根據學生身心特點，結合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內容專題化、規範化。
一年級：邁好學習第一步——以「養成教育」為主題。
二年級：邁好成長第一步——以「守紀教育」為主題。
三年級：邁好文明第一步——以「禮儀教育」為主題。
四年級：邁好理想第一步——以「愛國主義教育」為主題。
五年級：邁好人生第一步——以「感恩教育」為主題。
六年級：邁好成才第一步——以「成才教育」為主題。
2、每學年開學的第乙個月為「開端教育月」。根據年級德育主題，把小學生行為規範和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內容分衛生、間操、路隊、文明，然後列出相應的訓練要求。（比如：
上學、放學的路隊；全校性集合排隊，進退場秩序的訓練；每天進校時敬禮、問好姿態的訓練；倡導隊員們在實踐體驗中著重培養10個道德好習慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規則辦事；⑥說了就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起幹；⑨用過的東西放回原處；⑩乾乾淨淨迎接每一天。）各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內容具體、細緻，具有可操作性而不致流於空泛和說教，使學生易於接受。
3、多元的激勵評價。形成「班級遞進式」、「學校多樣化」的評價模式。（「班級遞進式」——一位同學在班內得了2個小紅旗，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……；「學校多樣化」——學校在表彰時遵循以前的特長生、進步生等種類。
）（二）、進一步活躍「紅領巾快樂廣場」活動
加德納的「多元智慧型理論」告訴我們，對於學生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。
1、快樂中隊活動
進一步增加活動專案，使師生參與面更大，成立更多的快樂中隊、小隊，保證學生參與率達100%。仍堅持「定時間、定地點、定內容、定教師、定學生」開展快樂中隊活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平台，從培養、發展學生的興趣和特長出發，遵循教育教學的客觀規律，寓教於樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成。
2、快樂大舞台
為了鞏固快樂中隊的活動成果，展示學生風采，定期舉行快樂大舞台展示活動，也可與上級的藝術節、重大節日的慶典合併舉行。
3、快樂課間
鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學們會一起跳繩、踢毽子、做遊戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放鬆了心情，釋放了壓力，另一方面也培養了同學之間、師生之間團結協作、互助互愛的情誼以及規則意識、公平誠信意識和團隊精神。
（四）家校聯動，開展節約教育。
對孩子的節約教育，要從父母抓起。現在很多家長自身不重視節約，滋生了攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所，也是進行節約教育的主課堂，我們計畫家校聯動，學校主導，家庭監督配合，從在家節水、節電、減少垃圾排放；個人節約零花錢；在校節省文具入手讓學生自己記錄家庭消費使用情況，通過收集繳費條、記錄用量、月份對比、自省漸漸地養成節約的習慣，形成節約意識。
四、領導機構
為落實特色學校建立工作責任制，學校成立特色建設領導小組暨研究指導小組。
特色學校建設領導小組暨研究指導小組：
組長：王炳錄
副組長：韓衝
成員：馬少忠、宋立俊、閆新喜、溫峰
特色學校建設領導小組暨研究指導小組，要做到分工明確、職責分明、按計畫開展相關工作，要把學特色建設按計畫將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色建設工作長期有序高效地開展。
洛陽建立書法特色學校方案
三 建立常規，加強科研 一 建立書法教學常規。1 抓課程落實 上足上好每週一節書法課。2 抓課堂教學，主要抓好五個方面的工作 1 集體備課，吃透教材。每月集體備課1次，由1人上示範課，組織集體評課。2 以 一 帶 五 導練結合。每週一節書法課，要圍繞每週書法課的目的要求，強化訓練，通過反覆練習，以求...
虹橋中心小學建立英語特色學校方案
3 開展資訊科技與英語教學整合實驗研究，即開展網路壞境中的英語研究性學習，拓展眼界，學習外界的先進教學方法，並利用網路中鮮活的材料豐富自己的頭腦，活化自己的課堂。4 編寫校本課程 英文歌謠 幽默英文對話 英文押韻小詩 英文故事等英語材料，形成系統的校本課程。5 鼓勵英語教師積極參加專業學習及各模擬賽...
建立寫字教育特色學校方案 修訂稿
書 香墨香滿校園 星村鎮大李小學建立寫字教育特色學校方案 一 指導思想 從寫字教學活動入手，以 工工整整寫字，堂堂正正做人 為主旨，培養學生的耐力 毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習 月月有驗收 年年有提高 建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長，建立有寫字教學特色的泗水特色教育...