一、招生物件與學制
招生物件：普高、職高、中職、技工學校等畢業生
學制：三年（彈性），修滿160學分
培養層次：高階工+大專（函授）
二、培養目標
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，面向生產、建設、管理和服務第一線，掌握職業崗位（群）所需的基礎知識及專業技能，並具有較強綜合職業能力的高素質技能型專門人才。主要面向數控工具機生產企業和其他製造企業，從事數控裝置的生產除錯及維修，數控裝置銷售與售後服務等工作，也可從事企業裝置維護保養工作及電氣控制裝置的設計、安裝、執行、維護以及自動流水線的安裝、除錯、維護工作。
從事數控裝置安裝、除錯、程式設計與操作、維修，數控裝置的售後服務、市場營銷，數控裝置的產品設計工作，一般電氣裝置的執行、安裝、除錯、維護、銷售與服務、生產技術管理等工作。
三、培養方案
本專業畢業生主要面向機械製造領域的生產第一線從事數控加工、數控裝置維護、機械加工和技術管理工作。
（一）知識結構
1．掌握必備的文化基礎知識；
2．掌握機械加工的基礎知識；
3．掌握電工電子的基礎知識；
4．掌握數控工具機操作、程式設計、加工的基礎知識；
5．掌握數控工具機組成與控制原理的知識；
6．掌握數控裝置日常維護保養知識；
7．掌握數控裝置安裝除錯、精度檢測、及裝置維修、改造知識；
8．掌握營銷的知識。
（二）能力結構
1．具有數控工具機操作程式設計的的能力；
2．具有電氣控制系統的執行、維護的能力；
3．具有應用各種儀器、裝置進行故障測量的能力；
4．具有數控裝置安裝、除錯和維護的能力；
5．初步具有分析處理數控工具機故障基本能力；
6．具有應用計算機和網路進行一般資訊處理的能力；
7．具有閱讀本專業外語文獻的初步能力；
8．具有一定的語言文字表達能力和社會活動能力；
9．具有創新精神和立業創業能力；
10．具有工具機裝置等營銷的能力。
（三）素質要求
1．愛崗敬業、勤奮工作的職業道德素質；
2．具備從事工具機數控方面工作的基本業務素質；
3．健康的身體素質、心理素質和樂觀的人生態度；
4．適應社會經濟發展的創新精神和創業能力。
（四）職業能力要求
1．廣東省普通高校計算機能力二級證書；
2．數控車工中級證書，維修電工證書，電工操作證書；
3．數控裝調維修高階工或數控銑床高階工證書（三年級第一學期分專業方向）；
※ 「一專多能」：鼓勵獲得高階計算機輔助設計繪圖員（高階cad），也可選考高階維修電工等。
四、主要課程設定
1．課程設定
本專業理論課程、理實一體化課程教學計畫安排總學時3643 學時，課程分為八個層次：「二個平台、二個方向、二個模組、二個選修」：
公共基礎課平台：高等數學、公文及**寫作、計算機應用基礎、英語（一）（二）、就業與創業指導等。
專業技術課平台：機械製圖與互換性、電工及電子學、機械基礎、工程材料及成型技術、機械製造工藝學、液壓與氣動技術、數控加工工藝與裝備、c語言程式設計、工具機電氣控制與plc、工具機數控原理與系統、專業英語等。
專業方向模組一（數控維修技術方向）：變頻技術、數控工具機原理與結構、工具機裝配工藝。
專業方向模組二（機電一體化技術方向）：微控制器應用模組、機電一體化控制、變頻技術與人機工程。
專業方向選修模組：先進製造技術、高速多軸加工技術、人機工程學、工業機械人技術、現代電力電子技術等。
中級技能模組：入學教育與軍訓、cad與零件繪圖技能，車銑工工藝與技能、鉗工工藝與技能、安全用電與電拖、中級維修電工與技能、中級數控車工技能訓練、中級數控銑工技能訓練、機械基礎課程設計等。
高階技能模組：數控原理與系統除錯、高階cad/cam與設計、高階數控銑工技能、氣液與plc綜合技能、高階數控裝調維修等。
技能選修模組：特種加工工藝與技能、四軸五軸加工技能、高階維修電工技能、高階數控銑工技能、模具設計技能等。
2．公共選修模組
公共選修課按學校公共選修課開課安排選修5學分。
3．課時分配表
4．學分分配表
五、高階部2009級數控裝置應用與維修專業課程設定及教學程序表
表一： 高階部2009級數控裝置應用與維修專業課程設定與教學程序表（高階工、三年制）
續表：高階部2009級數控裝置應用與維修專業綜合實踐教學程序表
六、教材選用
數控專業實施性教學計畫
四川省廣元市職業高階中學校 關於制定實施性教學計畫的指導意見 教學計畫是指導教學工作的基本檔案，是學校實施教學管理的重要依據，是保證教育教學質量和人才培養規格的綱領性教學檔案。教學計畫分指導性教學計畫和實施性教學計畫。指導性教學計畫由教育部或全國行業職業教育教學指導委員會 省教育廳制定和頒發。實施性...
2019高等職業院校數控裝置應用與維修培訓總結
2013高等職業院校數控 裝置應用與維修培訓總結 我是來自西安的一名實訓指導老師，很榮幸能夠參加由陝西工業職業技術學院舉辦的數控維修培訓班。本次培訓共四周，從2013年2月14日 4月8日，時間過得真快，轉眼間期望已久的培訓已經結束，現將本次培訓進行總結 隨著現代工業和現代製造技術的發展，製造系統的...
高職數控技術應用專業實施性人才培養方案
鹽城機電高等職業技術學校五年制高等職業教育 計算機網路技術專業實施性人才培養方案 一 專業與專門化方向 專業名稱 計算機網路技術 碼590102 二 入學要求與基本學制 入學要求 應屆初中畢業生 基本學制 五年一貫制 辦學層次 普通專科 三 培養目標 本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德...