一學期又結束了，希望能夠通過對期間的工作情況總結來鞭策自己在以後的教學工作中做得更好，取得更好的成績。
一、師德表現
這學期來，關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，配合組裡搞好教研活動，抓住每乙個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校的各項工作安排，配合領導和其他教師所布置的各項工作，人際關係融洽。
同時，尊重老教師，關心學生，做學生們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下與學生溝通，培養其對繪畫的興趣，相互**有關繪畫的相關知識。
二、教學工作
在工作上，我始終面向全體學生，重視學生的個性發展，從高年級的教學管理中也吸取了不少經驗，針對本年級的學生學習情況進行了一些調整，在這一學期中主要是打好素描基礎，繪畫課程的開展要求素描基礎比較紮實，對基礎較差的學生有一定難度，需要課後鞏固練習，加強加大素描訓練。在面向全體學生講課的同時對於不同層次的學生也在教學方面採取一些調整。
針對成績比較好的學生在學好基礎的同時，多畫多練，題材除了靜物臨摹寫生之外鼓勵其從興趣出發畫一些創造想象題材的繪畫，並進行臨摹靜物素描之外多加入靜物素描寫生訓練；中等層次的學生還要進行鞏固素描造型的訓練，除了課堂上的幾何石膏和簡單靜物造型刻畫的學習，課後自我進行一些素描訓練；基礎還較差的學生，仍然需加強素描的繪畫練習，造型及空間關係的認識和技法的掌握，多臨摹多思考，並對其進行單獨輔導，盡量趕追其他同學的進度。平時課間課上，讓學生相互品評繪畫習作，教師補充，這樣有利於同學之間的學習交流及對繪畫的評價審美能力的提公升。在學生訓練學習之餘還開展欣賞課，提公升學生的繪畫認識眼光。
有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
三、在學習上
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，積極參加學校組織的教研活動，通過學習、聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。並通過利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。
四、反思
通過一學期來的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，學習繪畫的興趣也相對比較濃厚了，自學能力也有所提高。但學生的成績還相對參差不齊，素描訓練的枯燥性仍然是學習中的一大問題，使部分學生的成績提高不快，有些甚至不盡人意，還需進一步的去改善教學方式，讓落後的學生盡量把基礎打好。並且要在下一學期中鞏固老知識接受新知識。
對成績一直落後的學生加強輔導，讓其他優秀的學生帶動其學習，多交流多溝通。這有待今後工作中不斷的探索、借鑑與完善，從而不斷提高我自己。
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