期中質量分總結

期末考試結束了，為了把今後的教育教學工作做的更好，切實提高教學質量，現對已過去的一學期的教學工作做以下質量分析總結：

一、所取得的成績。

在平時的教學中，能本著以人為本，一切為了學生，把教學改革落實到具體的每一節課上，把所學到的課改理念與實際教學相結合，並結合本班學生的認知水平的實際進行創造性的應用，教學方法不斷創新，在課堂教學中成功地進行了學科間的整合，讓不同的學科的相關知識互為滲透，使學生在有限的時間裡學到多方面的知識。

在課堂教學中，教師對每一新知識的教學，都特別注重興趣與創新，教師的角色已經得到了轉變，學生通過自主、合作等方式的學習，真正學到了知識，形成了能力。注重學生情感和審美能力的培養，從培養學生的學習情趣入手。

在課堂教學中，都特別注重興趣與創新，教師的角色已經得到了轉變，學生通過自主、合作等方式的學習，真正學到了知識，形成了能力。本學期，我們在課堂教學中除了紮實落實好雙基的同時，又根據學科的特點進行了新的償試。

從考試看，學生的基礎知識掌握得較好，夠靈活運用所學的知識進行答卷。美術的繪畫創作比較獨特、新穎，能正確判斷繪畫中的色彩的感覺。

二、存在的問題及其原因。

要主是由於本學期學習「校園集體舞」，把**、美術的課節給耽誤了，致使此次考試成績下降。

個別學生未懂題意，如：三年級的試卷，題中要求畫出拍子的強弱規律，而有的學生沒能理解題意。有的學生對欣賞課的內容掌握得不夠紮實，對有些樂器的名稱及**家的簡介了解不夠。

有相當一部分學生，認為專科可學可不學，沒有多大用處，只要學好語文、數學就可以了，造成了偏科的現象。加之父母的不重視，好多學生沒有訂書，只買了語文、數學和能買到的專科課本，綜上所述，造成了個別學生專科成績不好的原因。

三、改進措施。

為了切實提高教學質量，在期末考試工作結束後，對存在的問題進行逐個分析，

1、要通過繼續教育學習，業務學習，個人自學等形式進行定期培訓，以提高教師的自身業務素質。

2、要加大對教學工作的力度，要經常深入課堂聽課，取人之長，補己之短，以達到共同提高。

要認真學習文化業務知識，學習新的課改理念，徹底轉變教師的角色，培養學生的學習方式，積極參加文化業務等培訓，提高自身素質。

轉變學生偏科、厭科的態度。經常和家長溝通，要教育學生的全面發展。課堂教學中，要注重學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，使學生喜歡上每節**課，達到能力的提高。