備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
（二）研修活動紀實表
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
備註：每次研修活動詳細記錄一次，不夠可續頁。
校本研修活動記錄表
組織者記錄人 生物的基本特徵 教案 松嶴初中毛狄波 教學目標 1 知識目標 了解生物和非生物 知道生物的生命活動和基本特徵 通過對比清楚生物與非生物 2 能力目標 能夠舉例說明生物具有的共同特徵 培養學生的觀察能力 分析問題的能力和表達能力 3 情感目標 增強熱愛大自然 保護大自然的情感，更加熱愛生...
校本研修活動記錄表
組織者張玉紅記錄人朱秀瑜 生物的基本特徵 教案 望海學校于玲 教學目標 1 知識目標 了解生物和非生物 知道生物的生命活動和基本特徵 通過對比清楚生物與非生物 2 能力目標 能夠舉例說明生物具有的共同特徵 培養學生的觀察能力 分析問題的能力和表達能力 3 情感目標 增強熱愛大自然 保護大自然的情感，...
校本研修活動記錄表
組織者曹潔記錄人曹潔 生物的基本特徵 教案 松嶴初中毛狄波 教學目標 1 知識目標 了解生物和非生物 知道生物的生命活動和基本特徵 通過對比清楚生物與非生物 2 能力目標 能夠舉例說明生物具有的共同特徵 培養學生的觀察能力 分析問題的能力和表達能力 3 情感目標 增強熱愛大自然 保護大自然的情感，更...