推進效能革命強化責任意識
近五年多來，把效能建設作為一項經檢驗行之有效的作風建設手段，始終緊抓不放。一是深化效能建設主題。在抓各種問題解決的基礎上，更加突出圍繞全省科學發展的大局、圍繞省委省**的中心工作、圍繞基層和群眾的期盼推進效能建設，著力增強工作的針對性，提公升效能建設的服務保障功能，效能建設的的主題越來越鮮明。
二是深化效能建設的內容。在過去解決表層問題，「掃浮塵」、「讓浮財」的初始狀態，逐步觸及權利執行和利益調整的深層次矛盾和問題，真正做到「削手中的權、讓部門的利、革自己的命」。 三是強化推進力度。
即在過去抓省級機關的基礎上，加大了督促檢查和向處室延伸、向基層拓展的力度。四是強化機制制度創新。在深入調研、廣泛徵求意見的基礎上，省委、省**出台了《關於深入推進省直機關效能建設的若干意見》，著重圍繞轉變**職能、簡化行政審批、規範行政事業性收費等九個方面提出了二十條有針對性的舉措，並將責任分解落實到各牽頭和協辦部門，為破解影響效能提公升的深層次矛盾和問題提供了重要依據和行動指南。
制度建設好目錄
目錄1 2013年度太平鎮基層黨建工作目標責任書 2 田頭村基層黨建工作例會制度 3 田頭村2013年基層黨建工作計畫 4 田頭村2013年基層黨建工作總結 5 田頭村研究黨建工作會議記錄 6 田頭村黨內監督制度 7 田頭村領導班子民主生活會制度 8 田頭村組織學習制度 9 田頭村黨總支議事制度 1...
如何建設好師德師風
作者 澤仁鄧巴 新課程 教師 2013年第09期 摘要 常言道，學高為師，身正為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。所以，它要求大家正要加強自身的師德師風建設，提高自身素養。關鍵詞 師德師風 道德素質 教學觀念 身正師生關係 師德師風建設既是乙...
效能建設自查
這一階段,通過認真學習街道全面效能建設活動的部署和要求,我聯絡實際,深入查詢問題,現就自身不足總結如下 1 整體素質不高。忽視學習提高，思想理論水平 工作能力不夠強，存有對本職工作業務不精 對其他業務不通的現象。2 創新意識不夠。習慣於按部就班，照抄照轉，墨守陳規，缺乏銳意創新，開拓進取精神。3 機...