初中體育實踐活動教案

初中《體育與健康》籃球實踐課教案

授課教師：何中雷（江蘇省南航附中）授課學生：（水平四）八年級 32人

單元課時：6—2 授課日期：2023年3月

一、教學設計思路：

根據學生掌握的知識結構、技能水平和認知能力，以籃球基本技術教學為核心，運用針對性的正誤對比練習法解決教學重點，提高學生運球能力；重視基本技術的運用與拓展，通過多種形式的練習與遊戲，激發學生籃球學習興趣，培養自主學習、合作學習的能力。

二、設計亮點：

1、本課緊緊圍繞籃球這個器材展開教學。從課的開始學生就人手一球，整節課大部分時間學生都是有球練習，用球搭建師生、生生的交流，用球鎖住學生的注意，提高練習效果。

2、教學方法的創新：在很多教師生怕學生做錯動作的情況下，本課教師敢於讓學生主動練習「錯誤動作」，通過正誤對比教學方法，讓學生親身體驗蹩腳的「錯誤動作」，感受順暢的「正確動作」，加深對正確動作合理性的認識，強化學練正確的技術動作。

3、本課採用練中教、練中學的教學方式，在學生練習中不斷地提示、修正技術動作，讓學生在學練中體驗、對比、領會技術要領。