實習材料注意事項簡錄
一、專業實習工作手冊
1.實習單位名稱要與公章上的一模一樣；
2.專業實習計畫要寫夠字數，字不能太大，行距不能太寬；
3.第8頁記得要工作單位的指導教師簽名，該欄的日期記得往7月初寫；
4.第九頁的實習單位基本情況一頁的所有資訊要寫全；
二、專業實習評價表
1.實習單位名稱要與公章上的一模一樣；
2.個人總結要寫夠字數，字不能太大，行距不能太寬；
3.記得自己要簽名，該欄的日期要向8月底靠攏；
4.實習單位指導教師意見要填寫，該欄的日期要向8月底靠攏；
5.實習小組意見和學院指導教師意見不用填寫；
6.實習成績初評那一欄：單位指導教師要填寫姓名、職稱及具體的分數；
7.實習單位意見要記得填寫並蓋單位的公章；
3、廣西師範大學實習指導教師統計表
1.要記得蓋單位的公章
四、廣西師範大學實習單位反饋意見表
1.要記得蓋單位的公章
備註：所有材料一共要蓋五個公章。從目前我收到的回執單上看，同學們在填寫時比較隨意。
如單位名稱一欄，經常自作主張加上城市名，為節約空間少些「有限」「責任」等此，在此提醒各位一定一定要根據要求一字不落的寫出來。還沒有將實習回執單的紙質版或者電子版給我的同學，盡快將材料交給我，如有問題好及時更正 。我將在9月3日收齊材料，並根據各位的實習材料填寫情況出具分數，不合格的就判定為不合格啦，沒有時間去更改的，所以請各位切記按時提交，否則影響成績我不負責任啊。
如你的問題從實習材料注意事項簡錄中找不到答案的，請仔細檢視實習材料注意事項詳錄中的要求。還有不明白的，可以**聯絡我。因為個人身體狀況，可能上網比較少，如果qq留言的話，可能很久才會看到！
實習材料注意事項詳錄
回校後要交給我的材料：
（1）實習單位接納回執單乙份（蓋實習單位公章），有些同學的已寄回給我；
（2）廣西師範大學實習單位指導教師統計表乙份（蓋實習單位公章）；
（3）廣西師範大學實習單位反饋意見表乙份（蓋實習單位公章）；
（4）廣西師範大學專業實習評價表一式兩份（蓋實習單位公章）；
（5）廣西師範大學專業實習工作手冊一本；
（6）2014 屆本科生畢業實習總結報告電子版；廣西師範大學實習單位反饋意見表；廣西師範大學實習單位指導教師統計表，均以「學號+名字」命名，格式如下：
二、核查材料是否符合要求
（一）實習單位接納回執單的要求：
（1）實習單位、實習指導教師、實習生、郵編、單位**，每一欄均不能空。
（2）公章必須是正式公章（正圓形並有五角星圖形，五角星下方有公章編號），公章清晰。若公章為藍色印章，或者橢圓印章，可以判別都不是正式公章，不合格。若蓋有兩個公章，則視情況而定：
①兩個公章不交叉，乙個公章不清晰，另乙個公章清晰，合格；
②乙個公章蓋在另乙個公章上，不合格；
③兩個公章交叉蓋，不合格。
（3）實習單位的名稱與公章名稱一致，若不一致，材料不合格。
（4）「單位負責人」必須有簽名，若沒有簽名，材料不合格。
（5）落款時間必須是實習的前半段，也在7 月21 日前。若時間不符合，請不要輕易塗改，以免造成偽造嫌疑。
（二）實習單位指導教師統計表的要求
（1）填報單位、填報人、負責人、填報日期，每一欄均不能空。一般而言，「填報單位」指實習單位，填報人和負責人均不能是實習生。
（2）教師姓名、性別、年齡、學歷、職稱、實習專業、實習地點、時間，每一欄均不能空。
（3）「填報單位」處應蓋有公章，公章必須是正式公章（正圓形並有五角星圖形，五角星下方有公章編號），公章清晰。若公章為藍色印章，或者橢圓印章，可以判別都不是正式公章，不合格。
（4）填報單位的名稱與公章名稱一致，若不一致，材料不合格。
（三）實習單位反饋意見表的要求
（1）實習性質是專業實習，因此在「實習性質」處勾「專業實習」。
（2）除「備註」欄中可不填寫外，其他所有填空處均不能留空。
（3）實習時間填寫應在2013 年7 月1 日至8 月30 日之間，若差別一兩天，影響不大。若差別較大，也不要輕易塗改。
（4）「實習單位主管部門」處應蓋有公章，公章必須是正式公章（正圓形並有五角星圖形，五角星下方有公章編號），公章清晰。若公章為藍色印章，或者橢圓印章，可以判別都不是正式公章，不合格。
（5）「實習單位主管部門」的公章名稱可與實習單位公章名稱不一致。若不一致，「實習單位主管部門」的公章名稱須是實習單位的上級部門，否則材料不合格。
（6）「日期」應落在實習結束前，若落在實習時間剛開始，則材料不合格。
（三）專業實習工作手冊
（1）此手冊由實習生手寫，必須使用黑色鋼筆或黑色簽字筆填寫；
（2）封面
①學院名稱為「設計學院」，若填寫「廣西師範大學設計學院」也可，若填寫「廣西師範大學」則需補充「設計學院」四個字；
②「專業名稱」必須寫準確，藝術設計環境藝術設計方向、藝術設計平面設計方向、藝術設計多**藝術方向、藝術設計公共藝術方向，藝術設計（服裝設計
與表演方向）、藝術設計（廣告設計）、藝術設計（環境藝術設計）、動畫，若專業不準確可予以適當補充，但不需塗改；
③「學號」、「實習生姓名」填寫需清晰；
④「實習單位」填寫名稱應與公章名稱一致；實習時間填寫應在2013 年7 月1 日至8月30 日之間，若差別一兩天，影響不大。若差別較大，也不要輕易塗改；
⑤若實習單位公章蓋在「實習單位」上，沒有影響，仍可視為合格。
（3）專業實習計畫
①由實習生按照要求圍繞時間、地點、實習（調查）的基本內容和方式等內容進行填寫；
②學院指導教師填寫意見並簽名，若實習單位指導教師簽名，仍可視為合格；
③時間填寫為實習時間起始。
（4）實習單位基本情況
該部分內容全部填寫，不能留空，若留空，可視為不合格材料。
（5）實習記錄
①該部分內容全部填寫，每一頁均要填滿，可有幾行留空。若出現只填寫半頁的情況，可視為材料不合格，甚至影響到參加實習的真實度；
②每一頁的時間填寫範圍要在實習時間內，前後頁的時間順序不能顛倒；
③我將認真檢視畢業生的實習記錄，以此辨別畢業生的實習態度，並為實習成績評分提供參考。
（6）實習周記
①至少需填寫八篇，若篇數不夠，視為不合格；
②凡是填寫的頁面需填滿，可有幾行留空。若出現只填寫半頁的情況，可視為材料不合格，甚至影響到參加實習的真實度；
③每一周的時間填寫範圍要在實習時間內，前後周的時間順序不能顛倒；
（7）本科生實習報告
①該部分內容應填滿（至少3000 字），填寫內容應圍繞實習目的、實習時間、實習準備情況、實習工作內容、實習中遇到的困難和問題、實習的收穫和思考、實習的建議等；
②我將認真檢視實習報告，以此辨別畢業生的實習態度，並為社會調查成績及實習成績評分提供參考。
③時間應填寫實習結束時，若填在實習結束後一兩天也可以。
（4）專業實習評價表的要求
（1）專業實習評價表一式兩份，必須是學校發放的紙張，若是學生影印的，不合格。
（2）凡是實習生手寫部分，必須使用黑色鋼筆或黑色簽字筆填寫，若出現原子筆填寫情況，材料不合格。
（3）封面
①學院名稱為「設計學院」，若填寫「廣西師範大學設計學院」也可，若填寫「廣西師範大學」則需補充「設計學院」四個字；
②「專業名稱」必須寫準確，名稱準確寫法可參照實習手冊封面處說明，若專業不準確可予以適當補充，但不需塗改；
③「學號」、「實習生姓名」填寫需清晰；
④「實習單位」填寫名稱應與公章名稱一致；實習時間填寫應在2023年7 月1 日至8月30 日之間，若差別一兩天，影響不大。若差別較大，也不要輕易塗改；
⑤若實習單位公章蓋在「實習單位」上，沒有影響，仍可視為合格。
（4）個人總結
①「個人總結」部分由實習生手寫，必須使用黑色鋼筆或黑色簽字筆填寫；
②「個人總結」部分應該寫滿，留空最多不過三行；否則視為內容不完全；
③「個人總結」內容含實習生所承擔的實習任務、完成情況、成績與不足、體會及對專業實習的意見和建議等內容，此欄是判定實習成績的重要指標，若個人總結中缺少乙個內容，可對專業實習成績酌情扣分，若缺少兩個內容及以上，可對專業實習成績扣分，若學生完全以敷衍態度完成，可判定為不合格材料；
④總結最後畢業生本人簽名；
⑤時間應填寫實習結束時，若填在實習結束後一兩天也可以。
（5）實習小組意見，不填寫
（6）實習單位指導教師意見
①該部分由單位實習指導教師填寫，若字跡與個人總結相同，視為偽造，不合格；
②「簽名」處名字要與「回執單」和「實習單位指導教師統計表」等材料一致，若不一致，不合格；
③時間的填寫比個人總結時間填寫要晚，若在同一天，也可視為合格。
（7）實習教師指導意見
①該部分由學院指導教師填寫；
②意見可圍繞實習態度、實習完成情況、成績及不足和建議等幾個方面填寫；
③填寫完成後請簽上名，並填上時間。
（8）實習成績初評欄
①「單位指導教師」處應是單位指導教師填寫，並有「專業實習成績」具體分數；
②「學院指導教師」處為學院指導教師填寫，學院指導教師根據畢業生實習總結報告質量來給「社會調查」成績。
（9）實習單位意見
①該部分由實習單位填寫，填寫意見不能過於單一，例如「優秀」、「表現很好」等幾個字，若出現此類情況，不合格；
②蓋章處為實習單位公章，公章必須是正式公章正圓形並有五角星圖形，五角星下方有公章編號，公章清晰。若公章為藍色印章，或者橢圓印章，可以判別都不是正式公章，不合格。
③時間的填寫比「實習單位指導教師意見」的填寫時間要晚，若在同一天，也可視為合格。
檔案補充說明
1.本次資訊採擷關鍵點是要充分發動村組幹部的積極主動性，把優秀務工人員 創業英才人選定準 難點是典型材料的形成，要盡量聯絡本人撰寫基本素材 重點是資訊的真實性，原則上基本資訊不得少於任務數，也不要求過多，要好中選優。要求對第乙個上報資訊都要實地或 進行核實。對全家有2人以上在同一企業或同一地區務工的...
教育實習材料填寫說明
園藝科技學院教育實習材料填寫說明 材料目錄 1 教育實習計畫書 要按時間程序寫計畫。一般第一周熟悉學校環境，觀摩指導教師講課，備課，試講，實習班主任日常工作。第二週 第三週試講，正式上課，同時協助指導教師輔導學生，批改作業，同組實習學生互相聽課實習班主任日常工作。第四周繼續完成授課任務，同時完成實習...
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