——講給學生的話
朝城鎮實驗小學姚澤剛
教師節快到了，每個班都布置了黑板報。今天，我看見了六年級的板報。設計很簡潔，卻別有一番滋味！
看完，感動油然而生，回到教室不禁動情地對學生說：「看到你們寫在黑板上的話，老師很感動。這些話語不管是不是你們的原創還是摘錄過來的，這都說明它能夠表達你們的心聲，是你們和作者的共鳴。
我非常謝謝你們！老師感動的是你們能夠理解老師，感受到老師勞動、關心、關愛、指導和幫助，從而溫暖了你們的心靈。」我又想說：
「老師不是神，是凡人，我們付出了愛，溫暖了學生的心，那誰來溫暖老師的心？我們也渴望溫暖，渴望雨露的滋潤。你們想過這個問題嗎？
」教室裡靜極了，同學們都在聆聽著。「其實，老師們特別容易滿足，只要你給一點溫暖，我們的心裡的滿足感就會成倍的**。比如你的學習態度非常認真，這能夠溫暖老師；你積極的發言能夠溫暖老師；你的點滴進步能夠溫暖老師（我邊說學生們已經挺直了腰板，認認真真的聽我說話）。
這些都是溫暖老師的最好的方式，比起買物質禮物要好上千上萬倍。你們能夠溫暖老師的心嗎？」學生信誓旦旦地，異口同聲地說：
「能！」我笑了。做了乙個很享受溫暖的動作。
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