當大學已經成為「基礎教育」，二本院校的大學畢業生與眾多985、211高校的畢業生就業狀況對比總是讓二本院校很尷尬。今天就在這裡談一些我對二本院校大學畢業生如何提高職場競爭力的認識。
「凡是預則立，不預則廢」，提高職場競爭力我們需要做好職業生涯規劃。人只有有了明確的目標，才有努力前進的動力，才能明確努力的方向。做好職業生涯規劃可以避免走很多不該走的彎路，節省有限的時間和精力，每一步才能走的踏實。
乙個有明確的職業發展軌跡的人才能讓用人單位放心，用人單位也能根據這樣的規劃考慮自己的需求，否則走一步看一步、今天應聘明天跳槽，這樣的人不穩定性太大，用人單位肯定不喜歡。
競爭力是建立在實力的基礎上，有實力才能有競爭力，這不僅包括硬實力也包括軟實力。我們要加強素質的訓練和提高，不斷進行自我完善。綜合素質包括道德素質、文化素質、業務素質、身體素質。
在大學期間學好專業課，更重要的是我們要涉獵一些專業外的東西，盡可能的擴大自己的知識面。現在大學裡普遍現象是一人多證，但是選擇職業資格培訓和考試也應根據自己的興趣愛好、性格特點，結合自身的職業生涯規劃進行理性分析，選擇與自己專業和職業發展目標相關的培訓。同時我們要利用學校給我們創造的機會――學生幹部、各種活動，通過參與組織活動、擔任學生幹部來提高自己的組織管理能力。
利用不同的人脈圈，加強自己的溝通能力和人際交往能力，避免成為「書呆子」。我們還要學會表達，這是很重要的技能，表達包括口頭表達、書面表達。口頭表達能力就是讓我們敢說話、有話說、會說話，只有多參加活動鍛鍊自己才能敢說話，只有多看書多看新聞我們才能有話說，只有與人交往才能懂得人情世故、社會規則我們才能會說話。
同時兼職是積累社會經驗、提高實踐能力的重要途徑，有利於我們更加感性直觀的認識社會，不過這裡有乙個前提就是不能本末倒置，耽誤學習。同樣是大學畢業生，學歷比不上別人，那就只能從經驗、綜合素質、應用能力上努力了。
最後一點，提高職業競爭力需要我們分析現實、調整期望，降低我們的成就動機、擇業心理期望值，做好艱苦創業的準備。
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