班級 ：t1313-10班
學號 ：20130131035
姓名 ：夏丹若
指導老師 ：馮琛琛
2023年11月18號
1、立體構成——硬線
紅、黃、綠色三色kt板裁成1*15cm的小條各15條；分別用三種不同顏色的硬條錯開旋轉搭成三角形構造的結構，形成立體構成的硬線構成。
2、立體構成——軟線
各色卡紙裁成1*20cm的軟性紙條若干，海綿小球乙個、衛生紙紙筒乙個；將彩色紙條彎折粘在衛生紙紙筒上，下面用海綿小球固定，再單獨用彩色卡紙紙條粘成乙個花的形狀，再把三者固定一起，形成乙個由軟線材構成的立體結構。
3、立體構成——面1
用白色和黃色kt板裁成5*5cm正方形卡片若干；將正方形卡片立起來一層一層拼接在一起，形成面構成的立體結構。
5、立體構成——面2
用黃色和綠色kt板裁成5*5cm正方形卡片若干；將正方形平放側著一層一層貼上搭建在一起，形成旋轉的用面構成的立體結構。
6、立體構成——體1
用彩色卡紙裁剪後折成5*5*5cm的正方體若干；將小正方體按不同的擺放位置貼上在一起，在統一中有特別，形成用體構成的立體結構。
7、立體構成——體2
用兒童積木的不同形狀搭建成乙個城堡，形成用體構成的立體構成。
8、立體構成——希望
此立體構成的主題為「希望」。用到的材料:有摺紙、毛線、衛生紙等。
首先主體兩隻手用衛生紙等材料做成，並用棕色毛線和紅色毛線纏繞；手的上面託的花籃和花用摺紙摺疊的；飛翔的和平鴿也用摺紙做成。；兩個小孩是在現成的裁剪切來的。
寓意:首先主體物兩隻手，象徵著承載希望。手之所以用棕色，代表了大地土壤的顏色。
大地之手養育著祖國的花朵，未來的希望。孩子的祖國的希望，上面的花和小孩則代表了祖國的希望，在大地母親的養育下，健康茁壯的成長起來。放飛的和平鴿則代表了放飛希望。
最後綜合在一起整體而言，本立體構成寓意為「希望」。
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