14年校本研修計畫

2023年梁山小學

研修負責人：王英

2023年2月

梁山小學校本研修計畫

一、總體目標：

1、聚焦課堂教學，解決新課程數學教學實施中存在的困難和問題。

2、以學校課題研究為切入點，提公升學校教師的研究能力。

3、發揮骨幹教師在校本研修中的引領和示範作用，促進教師專業健康發展，提公升教師業務能力。

二、研修重點

1、落實《校本研修方案》的要求，通過理論學習與實踐操作相結合，提高教學技能、加強教育科研、提公升教師教育教學業務能力。

2、圍繞「小學數學教學中創設情境」開展主題理論學習、個人研究、優質課比賽、**研討等活動。

3、建立學習型教師團隊組織，開展主題系列活動。通過主題學習、集體研討等形式明確學習及在工作中的努力方向。在教師中開展聽評課活動，教師個人撰寫讀書筆記、教學反思，進行個性化積累、開展互動交流，達到共同提高的目的。

三、實施要點

1、融合校內外教研資源，為教師提供必要的專題學習資料和音像素材，建立直接服務於教師發展的、開放性的學校教研風氣，及時提供課程改革資訊。

2、建立積極參與，相互學習，積極交流，集體學習與個人發展相結合，相互指正幫助。

3、能總結、交流、反思教學情況，及時發現典型現象，提出問題並研究解決。

四、主要活動

1、規範學校數學教研組活動，提高教研實效性，切實組織每週一次的校本教研活動，要廣泛開展業務理論學習，聽評課、教學問題研討等活動。嚴格落實縣局和中心校的各項要求，切實落實並開展好本次校本研修活動。

2、嚴化校本培訓工作，促進教師專業化成長。一是要明確校本培訓目標任務，嚴格考核並將任務完成情況計入年終考核之中。二是要積極開展教學基本關，資訊科技關、理念關、教材關、備課關、上課關、教研關等培訓活動和能力過關測試活動，督促教師積極參與培訓活動。

三是要深入開展相互學習、相互批評指正，相互促進，共同成長進步。

五、保障措施

1、加強組織領導，狠抓落實。加強對校本研修的指導和管理，確保校本研修工作的落實。

2、健全制度

（1）考勤制度

每一次學習活動做好考勤登記。教師無特殊情況，一律不得請假。學期末將作為教師學期綜合考核的一項內容。

（2）記錄制度

每一次集中培訓由組織者認真做好培訓記錄。

（3）研修制度

利用每週業務學習時間，開展集中學習，個人研修，公開課和課件展示，**研討，聽課評課等活動，共同研修，相互促進，一起提高。

（4）獎勵制度

學期末將對在研修工作中表現做出總結評價，作為學校評優樹模的重要依據。

3、建立教師研修檔案

學校集中培訓做到有時間、有內容、有人員、有考勤記載、有考核，真正做到有安排、有實效，將教師的校本研修與考評緊密聯絡起來。