（一）成立高效課堂的實施領導小組
組長：魯玉珍
副組長：李金坤潘清延靳芹英田秀雲
成員：全體教師
（二）領會內涵、提高認識
不要質疑，必須下水，全面鋪開。打造高效課堂，是學生全面發展的有效途徑，是提高教育教學質量的現實要求，對於推進我校教育教學的發展具有重要的意義。
（三）確立目標、明確思路
工作目標：，努力構築常態教學條件下有效課堂
（四）分項實施、重點突破
學習目標教學法的模式，以其為藍本打造學校特色
1、教師觀念的轉變。
學校花乙個月時間每天組織老師進行理論培訓，總結分析自己教學中存在的問題；明確新課程改革的現狀和趨勢；學習其他學校的教改經驗，幫助大家轉變思想，進一步明確開展教改工作的重要性和緊迫性。剔除等待的思想、觀望的思想。
2、對學生的訓練。抓好學生上黑板寫字的訓練，以9位老師為楷模。讓其他老師參觀，臨摹。
將黑板畫上暗線，然後在課堂上專門訓練學生上黑板上書寫，對於書寫的規格都有統一的要求，包括名字寫在**，板書的字型大小多大，行高多少，相鄰兩個同學能不能看齊。學生從屁股離開凳子，拿著粉筆到黑板前寫下自己的名字規定用時為六秒鐘，超時的為不過關。在兩周之內完成，學校領導和年及組長親自檢查。
學生的口語表達也是重中之重，學生的口頭表達原則上，每人一分鐘作為乙個常規，口頭展示一分鐘可以追加一分鐘，最多不超過三分鐘，真要是到了3分鐘，你說完了還是沒說完立馬要打斷，要激勵他在短時間內能有乙個清晰簡潔的表達，是短期突破，長期狠抓的，這些都需要訓練。
3、加大對課堂的督察力度，提高管理執行力。
以年組帶動整體，由高到低，逐個過關。校長及教務人員深入每位教師的課堂督促檢查。一邊教學，一邊反思，學校花乙個月的時間每天組織教師分學科進行交流反思。
就教案的設計、使用，小組建設，課堂中學生質疑、對抗、評價等有關問題，邊聽課便與教師進行溝通，交流，研討……
4、集體備課，以備課組為單位輪流編寫教案。要求每位教師必須發出自己思想的聲音。學校在集體備課活動中，有學科組長把關組織研究，並搞好記錄，要求每位成員人人發言，暢所欲言，編寫教案。
自學時可能會遇到哪些疑難問題，設計怎樣的當堂檢測題才會最大限度地暴露學生自學後可能存在的問題，如何引導學生解決這些問題等等。可以說，這些備課中的每乙個細節都是根據學生的「學」來設計的。每次備課活動結束前，年輕教師要進行說課，有經驗的老教師提出有改進意見。
如果在上課前哪位教師有新的更合理設計方案產生，可以通過備課組討論，決定是否採用，真正做到多人一備，一課多備，資源共享。提高我校備課質量，盡顯集體智慧型
①一周一評，及時公布。每週五下午上交本週教師用過的導學案，教導處認真檢查做好登入，教學評議小組對教師的導學案進行評比，加蓋獎章，下周一展出，獲優教師名單在全體教師會上宣讀公布。
②一月一結。教導處每月末將教師的導學案分類進行整理、裝盒，獲優教師名單進行張榜公示。
③一期一總。學期末教務處對教師的教案分學科進行整理、裝訂成冊；對教師獲優情況彙總；召開教學課題研究總結會，各個教師平時教學中形成的小課題，以學科為單位交流研究，形成學科課題以便下學期有針對性地研究。
5、加強跟蹤聽課，不斷改進教學流程及方式
第一輪的嘗試課結束後，進入了第二輪的全體教師過關課研究階段。教研組長帶頭上過關課，請鎮領導親臨指導，其他老師接受全體教師的檢查。
6、建立階梯式的獎勵制度。
學生的設立周評、月評制度。獎勵優秀小組，發獎狀。蓋學校公章，獲得班級獎狀多的同學可以爭取學校的，開學典禮時候表獎。
教師各班的表現直接和班主任費掛鉤。學校嘉獎出色的課改老師。
四、活動安排
三月份：理論學習
學生書寫過關
嘗試課跟蹤聽課從低年級開始
四月份： 學生書寫比賽
分年級組教學研討
學生書寫過關
跟蹤聽課
教案評比
五月份：學生書寫過關
跟蹤聽課
教案評比
召開階段總結會
六月份：跟蹤聽課
教案評比
召開總結會
四門鎮中心小學高效課堂學習計畫
四門鎮中心小學 高效課堂建設學習計畫 一 指導思想 以全面貫徹教育方針，大力推行素質教育為指導，以深化課堂教學改革，提高課堂教學的實效性為目標，全面提公升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質量。結合四門學區高效課堂建設學習計畫和學校實際，制定以下學習計畫。二 組織機構 ...
小嶺鎮中心小學打造高效課堂實施方案
3.靈活運用 20字 體現學生主體地位 在課堂教學中，我校靈活運用高效課堂 20字 要求，突出學生的主體地位，體現學生的參與性 主動性 創造性，做到四個 堅決 學生自學會的堅決不教 學生通過討論會的堅決不多講 學生需要動手的教師堅決不包辦代替 課堂作業堅決當堂完成。合作 要求 1 教師必須認真落實新...
水溝鎮中心小學關於開展高效課堂自查報告
在本學期，我校確立了以開展高效課堂教學改革為中心工作。在全體師生的不懈努力下，教學改革工作取得了一定成效，為進一步推進高效課堂這項改革，總結經驗，彌補不足，提高學校的教學質量，特對本學期實施高效課堂活動進行認真自查，現將自查情況匯報如下 一 主要工作 1 強化意識，更新觀念，轉變思想 在實施高效課堂...