一．指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；
2、以素質教育全面深化教育改革；
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》；
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；以業務學習的形式對各校體育教師進行輔導，並讓體育教師進一步掌握新課程標準；
6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；
7、組建校運動隊，盡最大能力打好比賽；
8、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》；全面提高教學質量，體育鍛煉達標率和優秀率分別達到96%、27%以上。
三、學生分析：
學生的協調性、柔韌性、靈敏性發展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；正面、側面屈臂投擲方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力；在遊戲、活動中懂得關心他人、尊重他人。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強鍛鍊腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛鍊；本學期將進一步發展、提高學生的身體協調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。
四、教學內容：
1、體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
2、基本韻律體操：趣味墊上運動；棍棒操；小韻律操等；韻律活動等；
3、運動技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；直線運球籃的方法；
4、遊戲：幾種快速跑遊戲；花樣踢毽子遊戲；跳繩遊戲。
5、大課間韻律操等等。
五、教學重點和難點：
（一）教學重點：
1、體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
2、運動技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運球基本動作；掌握桌球的基礎知識和一些基本技能；
3、遊戲：幾種快速跑遊戲；花樣踢毽子遊戲；跳繩遊戲。
4、大課間韻律操等等。
（二）教學難點：
1、運動技能：掌握快速跑方法；基本跳躍技能；側向投擲方法；幾種籃下傳接球方法；足球簡單的踢球和運球基本動作；掌握桌球的基礎知識和一些基本技能；
2、大課間韻律操
六、教學措施：
1、及時了解、分析學生的學習資訊。
2、打造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。
3、根據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。
七、教學進度表（見另頁）
三年級體育教學進度表
三年級體育教學計畫
一 學情分析 三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的專案，同時有必要輔助速度練 三年級的測試專案是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。根據前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還...
三年級體育教學計畫
四 教學目標 1 教學佇列，隊形走為主，每節課都要有佇列對形的練習。2 掌握基本體操 快速跑 站立式起跑 途中跑 耐力跑 定 時跑 立定跳遠 實心球 身體素質訓練 小籃球比賽等。3 在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時 跑，定距離跑 發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，...
三年級體育教學計畫
四 評價的方法 根據學生的特點，學習評價可採用多種評價方法，如觀察 口頭評價 測驗 技能評定 展示 成長記錄 量表評價等。通過以上這些方式的評價來促進學生學習能力的提高。1 體能的評價可採用測驗 成長記錄等方法 2 知識與技能的評價可採用觀察 展示 技能評定 口頭評價 測驗等方法 3 學習態度 情意...