為了全面提高三吉臺中學教育教學成績，努力培養一批業務精，能力強的骨幹教師，現結合我校實際，特制定此方案。
一、 目標任務
努力建設一支以中青年為主體的教師隊伍，教師通過理論學習，教學實踐，崗位培訓等方式，努力提高教育教學水平，教育科研能力，積極爭取成為科研型、實踐型的教師。
二、 領導小組
組長：王巨集莉
副組長：郝文發
組員：王德琴孫麗君鄭連學李殿波宋德寬楊春濤
三、 培訓時間：2年
四、 培訓物件：工作1-5年的青年教師
五、 具體措施
1、 實行青年教師培養導師制
學校組建以業務校長，教務主任及各學科教研組長為主的培訓隊伍，讓這些有經驗的骨幹教師成為青年教師的導師。一名骨幹教師可以指導一至三名青年教師，簽訂培訓協議書。
明確要求導師既要關心青年教師的業務成長，也要關心青年教師的思想進步搞好「傳」「幫、帶」。「傳」即傳授教學經驗和方法。「幫」即幫熟悉教材及實踐教學，掌握教學基本功。
「帶」即帶出好的教學作風。
要求青年教師要虛心向骨幹教師學習。學師法，學技能，跟蹤聽課，每位教師每月至少聽兩節課。仔細研究骨幹教師，講課技巧，提高授課水平。
青年教師要寫詳案，分課時備案。教案由指導教師審閱方可使用。青年教師的教學成績與指導教師成績考評掛鉤，以激勵骨幹教師的責任感。
2、 抓好備課、說課、聽課、評課等基本環節。要求青年教師積極參加集體備課，隨時交流見解和經驗，充分發揮骨幹教師的作用，青年教師要敢於大膽提出自己的見解和問題，把備課提高到乙個新水平。寫好教學後記。
指導教師要經常聽課，並及時詳記，肯定成績，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步。
3、 學校努力搭建培訓平台
每學期組織青年教師備課、說課、講學大比武，開展階級性經驗交流會，並且利用寒暑假集中培訓方式，促進青年教師的成長。
4、 讓青年教師「走出去」。
「走出去」即利用一切可能的機會，組織青年教師到本縣各中學及外縣各校區聽課、學習、補充，讓他們得到鍛鍊和提高。
5、 培養和選拔帶頭人。
精心選拔縣級有培養前途的青年教師進行培養。要求有規範的教師行為，靈活多樣的教學方法，現代化教學手段。定期舉行評優課、觀摩課、對外公開課等。
以優秀帶一般，盡快加強骨幹教師隊伍的建設。
近期培訓任務（寒假培訓），要求青年教師：
1、 寫總結
2、 備出有質量的兩節課。
3、 出一節有一定質量的期末測試題。
4、 幫助青年教師確定科研課題，並指導寫出一篇較高質量的科研**
5、 制定下學期教學計畫
三吉臺中學
骨幹教師培訓方案
一 指導思想 為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度，使骨幹教師迅速成長，從而造就一支德才兼備 富有科學理論和創新能力的新型骨幹教師隊伍，來帶動全校教師整體素質提高，適應新世紀教育發展的需要，促進教育質量和辦學水平全面提高。特制定本年度骨幹教師的培養計畫如下 二 工作目標 以新課程師資培訓為重點，以提...
骨幹教師培訓方案
c21 小楊學校 一 工作目標 為了全面推進素質教育，努力打造一支符合華模發展要求，師德好 素質高 業務精 能力強 的骨幹教師隊伍，推動學校教育教學水平的提高和學校的持續發展。二 工作要求 一 指導物件 教齡在3 5年青年教師，基本勝任中學教育教學。二 指導時間 兩學年 三 指導要求 1.指導老師職...
骨幹教師培訓指導方案
興隆鄉直小學 一 培訓指導思想 以科學發展觀為指導，以新時期對小學教師的要求，以及小學教師專業發展中存在的問題為現實背景，以提高骨幹教師的課堂教學執教能力 專業引領能力為重點，整體設計小學骨幹教師培訓工作，整合培訓資源，優化培訓內容，創新培訓模式，增強培訓實效，提高培訓質量。二 培訓物件 骨幹教師主...