附件3教育公共基礎知識考試大綱
一、教育學
（一）教育學緒論
1.教育學的研究物件
2.教育學的發展歷程
（二）教育的本質、起源和發展
1.教育的概念
2.教育的起源
3.教育的發展
4.教育的基本要素和基本形態
（三）教育基本規律
1.教育與社會的發展
2.教育與人的發展
（四）教育目的
1.教育目的概述
2.我國教育目的
（五）教師與學生
1.教師
2.學生
3.師生關係
（六）班主任工作與班級管理
1.班主任工作
2.班級管理
（七）課程
1.課程的概念與型別
2.課程理論流派
3.課程的文字形式
4.課程編制
5.我國基礎教育課程改革
（八）教學與教學過程
1.教學的概念
2.教學意義與任務
3.主要教學理論流派
4.教學過程的特點與規律
（九）教學原則與方法
1.教學原則
2.教學方法
（十）教學組織形式與教學基本環節
1.教學組織形式
2.教學基本環節
（十一）教學模式與教學評價
1.教學模式
2.教學評價
（十二）德育
1.德育的概述
2.德育過程及規律
3.德育的途徑和方法
二、教育心理
（一）教育心理學概述
1.教育心理學的研究體系及其任務
2.教育心理學的產生與發展
3.教育心理學的研究原則、方法與程式
（二）人的心理發展
1.心理發展的實質與特點
2.心理發展理論及其影響因素
（三）學習理論
1.學習的概述
2.學習的型別
3.學習的基本理論
（四）知識的學習
1.知識的概述
2.陳述性知識與程式性知識的學習
3.知識學習的策略
（五）智力與創造力的培養
1.智力與創新力的概述
2.問題解決
3.創造力的培養
（六）技能的學習
1.技能的概述
2.智力技能的形成與培養
3.動作技能的學習
（七）學習動機
1.學習動機概述
2.學習動機的基本理論
3.學習動機的激發與培養
（八）品德心理
1.品德心理概述
2.品德心理的發展理論
3.品德的形成與培養
（九）學生心理健康與教育
1.心理健康教育概述
2.學生常見心理問題及其干預
三、教師職業道德
（一）道德與職業道德
1.道德的內涵
2.職業道德的內涵與特點
（二）教師職業道德
1.教師職業道德的內涵、特點與作用
2.教師職業道德的基本原則
3.教師職業道德的範疇
4.教師職業道德的基本規範
5.教師職業道德培養
6.教師職業道德評價
四、教育政策法規
1.依法治教的概述、基本原則
2.教育法的基本理論
3.學校、學生的權利與義務
4.教師的權利與義務
5.教育法律責任
6.教育法律救濟
2023年渭南市繼續教育判斷題
2011年繼續教育練習題判斷題 1 孔子說 少成若天性，習慣如自然 可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。2 教師刻苦學習，鑽研業務就是唯書 唯上，多讀少思。3 乙個教師的舉止既體現了他的道德修養 文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。4 乙個教師不熱愛自己的工作物件同樣可以說熱愛自己所從事的教書...
渭南市基礎研究計畫專案申請書
渭南市科學技術局 填報說明 一 填寫申請書前，請先查閱渭南市基礎研究計畫專案申報指南。申請書各項內容，要實事求是，逐條認真填寫。表達要明確 嚴謹，字跡要清晰易辨。外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現的縮寫詞，須注出全稱。二 申請書為a4大小，於左側裝訂成冊。各欄空格不夠時，請自行加頁。一式五份，...
公共基礎知識
第一章資料結構與演算法 考點1 演算法的基本概念 演算法 是指一組有窮的指令集，是解題方 而完整的描述。演算法不等於程式，也不等於計算方法。演算法的基本特徵 確定性，演算法中每一步驟都必須有明確定義，不允許有多義性 有窮性，演算法必須能在有限的時間內做完，即能在執行有限個步驟後終止 可行性，演算法原...