單元複習進度
目前，我校六年級學生英語學習存在的問題主要有：學生對英語學科不夠重視，基礎普遍較差，學習習慣差。兩極分化現象極為嚴重，學困生比較多，還有幾個非常特別的學生。
針對目前的現狀，本學期的複習階段，我決定以《英語課程標準》為指導，有目的、有計畫地備好複習課。避免出現「炒冷飯」或「以練代講」的複習形式。在複習過程中我準備以聽、說、讀、寫為主要的形式和手段，以本冊教材的知識點為主要內容，附帶複習教材涉及到其他年級的「四會」知識。
指導學生在聽、說、讀、寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到片語到句子到短文，全面鞏固所學內容。幫助學生進行全面系統歸納，分類複習，認真輔導學生，打下紮實的基礎，為今後學習作好鋪墊。
一、全面複習抓基礎，幫助學生全面地系統地複習所學過的知識。
（一）過好單詞關。
單詞是學習英語的基礎，針對目前學生中存在的基礎差，習慣差的現狀，根據小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規律，學生在反覆記憶相同的內容能使這些內容長期儲存在記憶裡，不易遺忘。因此我準備從不同角度，用不同方法幫助學生複習單詞。
1、按詞性歸類及按種類歸類複習單詞。
2、按「自然拼音法」記憶，背誦單詞。
加強單詞的朗讀與書寫，給學生明確的任務，並採用短頻快的方式，這樣學生一方面可以做好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對於極個別學困生來說，還要區別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關。
（二）過好片語關。
片語是學習英語的關鍵，它是複習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我準備將片語複習與單詞分類複習相聯絡，在複習的同時一起複習片語讓學生在複習的同時掌握片語構成的規律。
（三）、過好句子關。
句子是學習英語的重點。通過兩年的學習，學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語，大多數學生現在已經能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處於朦朧狀態，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。
1、指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
2、根據句子型別指導學生在比較中複習句子，教給學生適當的語法知識。
3、指導學生在表演中運用句子，使複習課同樣生動有趣。
（四）、過好閱讀關。
閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語複習的重要環節。通過適當、合理的練習，做到精讀和導讀相結合，在較短的時間內起到較高的效率。並且要把單詞、片語、句子和短文作為乙個有機整體，在複習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。
二、以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在複習的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、片語、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。
三、注意複習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在複習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的複習中，並能在複習中取得進步。
四、注意因材施教，採用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。因我校學生兩極分化現象極為嚴重，因此在複習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識（保底知識）的複習上，對於一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。
五、注意做好學生的心理除錯工作，耐心地疏導的心理壓力，從思想上為他「減負」，使其能在平靜寬鬆的氛圍中進行有序的複習，較好地完成學習任務；對於沒有任何心理壓力，還沒進入複習狀態的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的複習中來；而對於學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的複習中，並能盡最大努力取得最好效果。
總之，緊張的複習工作已經全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成小學階段的學習任務，並為今後的學習打下良好的基礎。
六、課時安排（教案）
2019至2019學年下學期六年級教學計畫
一 上學期教學工作及學生成績回顧 六年級 2 班共有學生22人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察 分析 自學 表達 操作 與人合作等一般能力，有相當一部分的學生基礎知識差,上課不認真聽講，不能...
2019學年下學期六年級英語複習計畫
六年級英語複習計畫 一 複習的目的 1.對所學的內容作乙個回顧和鞏固 2.對所學的內容作歸納和總結 3.提高綜合運用語言的能力 二 六年級英語複習方法 1.注意複習的全面性 2.要特別關注後進的學生 3.按系統複習 4.注意重 難點 5.注意針對性 6.注意密度 合理分配時間 7.以練為主 綜合練習...
2019學年下學期六年級英語科教學工作計畫
2014 2015學年度第一學期五年級英語教學工作總結 本學期，我擔任五年級兩個班的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展，以下是本人一學期來的工作情況，希望能發揚優點，克服不足，繼往開來。一 做到了...