低碳生活，從點滴做起
——對低碳的調查
低碳生活，從點滴做起
——對低碳的調查
五（4）班：熊佳儀
指導老師：王輝明
一、 課題的產生
200多年來，隨著工業化程序的深入，大量二氧化碳排出，導致全球氣溫公升高。有報告指出，近10年是全球最熱的10年，這已是不爭的事實。社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明時代轉折的時期，大力推動低碳發展，建設資源節約型，已成為每個公民在建設生態文明時代義不容辭的環保責任。
我便對此進行了系列的調查。
二、研究目的
要知道如何才算低碳生活；低碳是什麼；怎樣低碳。
三、研究方法與過程
通過網路搜尋了解有關和低碳的有關的資訊，並詢問一些同學的家長和大人是否了解低碳生活，低碳是什麼等有關問題。通過調查、分析，得到以下資訊：
1、 了解並真正懂得低碳的人數
2、 了解中國目前每年排放二氧化碳量居世界第幾的人數
據調查顯示， 92%的人對低碳的相關問題是一知半解，只有8%的人十分了解低碳。這就反映出人們的低碳的認識是一知半解。64%人不知道對中國當前的二氧化碳排放總量排到世界第二，18%的人猜測，卻結論不正確，只有10%的人是正確回答了這個問題。
四、調查結果
一、調查中92%的人對低碳的相關問題是一知半解，其中就有8%的人沒聽說過，84%的人是聽說過但不是很了解。暴露出能力部門對低碳知識宣傳力度遠遠不夠，影響人們參與低碳活動的程度。從調查結果反映出的問題中可以看出；
1、人們雖然對低碳知識宣傳力度遠遠不夠，但絕大多數人們對了解低碳消費知識態度是積極的。有55%的人表示會主動去學習這方面的知識。有36%會在方便或他人影響下去學習了解這方面的知識。
因此，可以肯定絕大多數人是想了解關於低碳經濟方面知識的。
2、人們對低碳經濟的有關資訊了解不夠，**需要加大宣傳力度，營造人人關注環境和可持續發展的社會氛圍。從調查中可以看到，92%的人對低碳的相關問題是一知半解。只有10%的人是正確回答了中國當前的碳排放總量排到世界第二的這個問題，這就反映出人們的低碳經濟的認識是一知半解。
也暴露出職能部門對低碳經濟知識宣傳力度遠遠不夠，影響人們參與低碳消費活動的程度。
二、在詢問的過程中，我發現大多數人還未形成低碳意識
1、如果當你問到您遇到別人破壞環境是否會主動勸阻?調查表明，只有6%人對破壞環境的行為自覺主動勸阻，86%的人選擇偶爾勸阻，行為具有不確定性和離散性。說明大多數人尚未形成低碳意識。
2、樹立低碳消費理念，倡導低碳消費行為，需要長時間引導和養成的過程。低碳是一種生活方式，也是一種文化，是提高人類生活質量的長遠戰略，這就需要長期培育，以形成一種習俗，一種生活方式，為此，在宣傳教育過程中，要立足長遠、立足社會利益，堅持不懈地做好宣傳與教育工作，以達到兩個目的：一是讓民眾能比較全面地了解關於低碳的相關知識，懂得發展低碳與人們生活、人類生存的關係；二是引導企業改變觀念，把低碳看做企業所從事的事業。
五、總結
一、低碳和低碳生活是什麼
1、低碳和低碳生活最簡單的說法就是節約能源，減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支、低排放的生活方式。代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。
2、「低碳」是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳並不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的「低碳生活」
二、怎樣做到低碳生活呢？我向同學們發出如下倡議：
1、節約列印用紙：我們都知道，紙是由樹木製造而成的，而樹是乙個天然的二氧化碳吸收器，同時可以製造氧氣，淨化空氣。如果沒有了樹，地球將無法想象會是一種何等景象！
我們提倡，列印檔案請用雙面，有一些宣傳廣告紙的背面是空白的，完全可以再次利用。這樣一來，我們等於挽救了一半原本要被砍伐的樹木！
2、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，「不久的將來，地球上最後一滴水，將是我們的眼淚」。要學會重複利用水，比如，洗菜的水可以用來衝廁所，淘公尺水對洗去碗的油汙有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們願意多轉乙個彎，就能合理地利用好每一滴水。
3、用手帕代替紙巾：不知道還有多少人記得，曾經的我們無論是抹眼淚還是擦嘴角，用的都是手帕。不要覺得那是上世紀的古老玩意兒，這是環保的象徵。
紙巾也是樹木的產物，紙巾的利用率比列印紙還要低，很可能只是用到中間那一小塊，然後就被丟棄。請在口袋裡預備一塊手帕吧。
4、拒絕一次性筷子：生活中和樹木有關的東西到處都是。去飯店吃飯，怕服務員沒有認真清洗筷子而要求使用一次性筷子的朋友，我想應該不在少數吧。
為何不自己攜帶呢？現在有**可折疊的餐具，攜帶很方便，放在包裡也不佔地方。
5、拒絕塑膠袋：曾幾何時，家裡堆著紅藍白綠很多塑膠袋，都是上菜場、超市購物時帶回來的。若是還能重複裝非食物物品的倒還好說，萬一破了不能用了，就扔進垃圾堆，殊不知塑膠袋是難易分解的，而且還會嚴重汙染環境。
隨著「限塑令」的出台，使用塑膠袋的人越來越少了，取而代之的是可重複利用的購物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續堅持下去！
6、節約用電：電也是生活中不可或缺的。節約用電，一般都是體現在細節處。
比如：人走出屋子，就隨手把開關關上；用節能燈泡替換普通燈泡，瓦數不要太亮，只要能不損傷視力就行；不要頻繁地開冰箱，這裡有個小妙招，可以把冰箱裡有的東西都記錄在一張紙上，需要拿什麼，只要看看紙就知道，而不用稀里糊塗總是翻來找去到最後發現其實根本就沒在裡面；買空調選節能型的，夏天把空調溫度調高一些，既減排又能避免空調病；如果居住樓層較高，建議安裝太陽能熱水器……
營造乙個低碳環境並不難，只有從我做起，從身邊小事做起，就可以營造出乙個低碳環境。
22023年3月24日
小學生的低碳生活
低碳生活，從我做起 隨著人類生活環境及氣候的不斷惡化，人類開始重視自己的生活方式 低碳生活，綠色環保！那我們應該怎樣才能做到低碳生活，綠色環保呢？首先，我覺得我們應該從日常行為著手，從我們身邊的小事做 愛護樹木，不亂砍濫伐 保護動物，維護生態平衡 多用可重複使用或可 的袋子代替一次塑膠袋，這樣可以減...
我的低碳生活
商洛市商州未來小學四 1 班梁宇豪 以前的我，總是非常浪費。夏天，空調連夜開著，還把溫度調到最低，電視一直開著伴我入睡，就連水資源也不放過，洗澡時，把水放到最大，洗完澡水也忘了關，等穿好衣服，才慢條斯理地把水關上。可是現在我改變了主意，因為有一天，我們老師這麼對同學說 同學們，從現在起，我們應該節約...
低碳生活的標語
1.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活 2.每張紙都雙面列印，相當於留下半片原本將被砍掉的森林 3.隨手關燈 開關 拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現 不坐電梯，爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康 4 綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車 5.乙隻塑膠袋5毛錢，但它造成的汙...