家長報輔導班應該注意

2022-07-29 19:33:02 字數 1620 閱讀 2865

而新高一的學生則因為是經過選拔性的考試之後,一下子從班裡的佼佼者成為中等甚至成績靠後的學生,也很容易產生心理落差而造成情緒低落。同步輔導有助於幫助這些學生找到其中的問題所在,減輕這種轉換帶來的焦慮。)

此外,初二的學生的滑坡現象也值得重視,楊老師表示,初二相比其他階段一些孩子更容易出現學習成績突然滑坡現象,因為這一年級的課程發生了比較大的變化,比如物理是新開的課程,而英語和語文的難度也與初一有很大不同。

而心理上的變化更容易被家長忽視,隨著年齡的增長和身心的發展變化,學生在自主獨立意識和思維的批判性等方面都增強了,往往覺得自己長大了,不再需要父母,老師經常提點,不願意和師長交流心聲,甚至對大人的說教產生反感。

輔導書:選擇切忌盲目和貪多

開學前各書店都會出現家長與學生熱火朝天選購課輔書的現象。對此,課輔機構的專家們認為家長對課外輔導書的重視有些過頭。現在網路和實體書店數量都非常多,各種型別的課輔教材數量也非常多,但關鍵是如何找到與孩子學習能力匹配的書籍,在精而不在多,可以多與學校老師溝通,或者選擇一些老牌的比較有系統的課輔書。

而某校校長李名燕則表示,教輔書不應該隨便亂選,最好是找上一屆用過或者口碑足夠好的,甚至有些學校會集中採購,用不著學生家長擔心。

教育郭老師表示,選擇課輔書可以重點看三點。第一,選擇與課程同步的輔導書。第二,選擇有一定知名度的教輔資料,第三,中考與高考備考的學生在選擇資料上不能貪多,在老師的指導下精心挑選。

建議新初一:學習自主力需增強

適合:同步班)、培優班

從初一英語整個知識體系來看,語法基本都是在複習小學的語法,所以即使小學沒學好,只要現在認真學都沒問題的。所以初一只是乙個預熱的過程,在這個過程中,慢慢調整自己的學習心態,找到適合自己的方法去學習才是最重要的。公升上初一後,除了班主任,和其他科任教師的接觸機會不多,不像小學階段一樣教師形影不離,面面俱到。

而且,初中學科量大,自學的時間增多了,這就更需要同學們提高自律性與自覺性,按照制定的學習計畫進行自主學習。在學習中要找出自己的弱點主動去尋找解決的辦法,主動問老師及身邊的同學、查詢工具書、通過網路等等,只要能將問題解決就是好方法。要樹立「學習是為自己而學,不是為別人」的心態,掌握學習的主動權,才能有更大的提高和進步。

新初二:重視物理新開課程

適合:初二承諾班、衝刺班

初二學習有乙個最感困惑的「初二現象」。許多學生遇到了瓶頸。不能很好地調整心態,解決一些銜接的問題,將會使學生的成績下滑。

建議:首先重視初二新開的物理課程,可以報讀物理一對一同步輔導課程。其次,英語與語文到了乙個承上啟下的關鍵階段,由單純的積累性訓練上公升到了思維性訓練。

比如語文的文言文開始加大難度,也出現了**的閱讀等,這都是為了初三學習作鋪墊的。如果感覺學習有了阻力,就應及早準備,接受課外一對一輔導,破解疑惑,掌握方法,尋找規律。數學與英語也是如此。

觀點重點班,要不要

進不進重點班並不重要,重要的是孩子的分班是否與其當前的學習掌握情況相匹配。分班或者銜接出現成績波動的話,孩子的心態至關重要,家長與老師應該幫助孩子分析原因,並且共同建立信心,鼓勵為主,並且積極尋找和落實解決問題的辦法。

一對一,要不要

一般情況下一對一的輔導效果會比小班的輔導效果好,但收費比小班貴。如主動性比較強的學生,可以優先報小班的輔導,學大教育的小班制實行「因材施教,分班教學」的形式,目的是令學生能與自己水平相當的同學一起學習,對於主動性不是很強的學生,或者基礎較差的學生就需要考慮一對一。

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