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2014-05-09設計意圖：平常我們在美術活動的繪畫工具都是以油畫棒來作畫的，今天利用廢舊牙刷也能作畫，指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料進行製作，體驗創造的樂趣。充分利用幼兒周圍生活中熟悉的、感興趣的自然現象、社會環境對幼兒進行教育，培養幼兒感受美、表現美的能力。
新的繪畫工具能提高小朋友對美術活動的樂趣。
活動目標：
1、初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦，噴灑成畫的方法。
2、通過樹葉不同的組合方式，製作出圖案不同的牙刷噴畫。
3、通過牙刷噴畫，感受不同的作畫方式，提高審美情趣。
活動準備：
顏料，牙刷，樹葉，抹布等。
重難點培養幼兒繪畫興趣和合作意識。
活動過程：
1、提問引出牙刷的另乙個作用。
教師出示牙刷：「牙刷有什麼作用?你知道嗎?它還可以作畫呢」
2、教師出示ppt作好的牙刷噴畫，幼兒觀察。
教師提問：「你在畫上看見了什麼?你知道這是怎麼畫的嗎?」
3、幼兒觀察噴畫方法，個別幼兒嘗試操作。
美術《神奇的牙刷噴畫》課後反思
本月，我們的色彩活動主題是生活中的工具，因此我們把作畫工具由傳統的勾線筆 蠟筆改為生活中的廢舊物 牙刷。指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料進行拼擺，體驗創造的樂趣。新的繪畫工具能提高小朋友對美術活動的樂趣。活動中，我先出示牙刷，引起幼兒的興趣。再出示牙刷噴畫的一些 讓幼兒猜測這些畫是怎麼創造出來的。幼...
中班美術活動吹畫梅花
執教者 朱慧慧 設計意圖 新 綱要 指出幼兒教育目標 初步培養幼兒對美術的興趣以及對大自然中美的欣賞力。因此我們從孩子實際出發，聽到孩子們談論星期天去紅梅公園看梅花，突然意識到現在正值梅花開放季節，由於梅花在我們生活中很少有見過，孩子們更缺乏了解，於是我根據課程設計了本次活動，讓孩子們初步認識梅花，...
大班美術活動《吹畫》
1 設計意圖 吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現出千姿百態的圖案而組成一幅畫的美術形式。這種作畫方式操作方便輕鬆，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實際上也是孩子不斷想象創作的過程。在不斷聯想構思的過程中，孩子的手，眼，腦協調運動思維發散越...