心理委員評比答辯總結稿

當上心理委員，我深刻感受到心理委員不是個輕鬆的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環境變化的敏感，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設法幫助同學解決在各個方面存在的問題，同時，還要向同學們宣傳大學生心理健康知識。這個職位看似輕鬆，實則責任重大。

我也努力在自己的崗位上把工作做好。

該學年我同班長及其他班委共同開展了關於學風班風建設的主題班會，我負責調適同學們的心理環節。主要通過查詢資料、收集有助於心理教育的遊戲的方式，增進同學之間的友誼、團結和合作，幫助同學們更好的適應大學生活。並且向他們介紹了我校心理諮詢中心，鼓勵大家在需要的時候，能夠向其主動尋求幫助。

其次，還開展了龍門洞燒烤活動，適當調適和放鬆同學們的心情，有利於同學們勞逸結合。

積極參加學校心理諮詢中心和大學生心理學會組織的各項活動。上交了乙份5·25心理健康教育月活動策劃書，組織同學報名參加心理美文徵文大賽、心理美文朗誦大賽，且自己有報名參加心理美文朗誦大賽和心理情景劇大賽，並獲得心理情景劇大賽一等獎。

我參加了學校組織的班級心理委員培訓，認真作了筆記。在培訓中，老師告訴了我，心理委員的職責與義務，教會了我如何識別大學生心理問題，如何通過朋輩心理輔導解決同學們的問題。心理培訓，對我後來的工作起了一定的作用。

當前，大學生因性格、情感、就業等因素導致的心理問題越來越突出，因此大學生心理健康教育工作尤為重要。為了加強心理健康教育工作，我校建立了專門的工作體系，在學校成立了心理諮詢中心和大學生心理學會，在班級設立了心理委員。我很榮幸的成為了其中的一員。

我們運用這個完備的體系，成功開展了一些卓有成效的工作，如：心理委員培訓和心理主題班會活動、以及5·25心理健康教育月的系列活動等等。

在這裡感謝我們班同學對我的信任，讓我接下來的學期繼續擔任心理委員一職。在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。

我認為這是錯誤的想法，乙個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

上一學年同學們的心理狀態相對比較平衡，保持著積極的態度，沒有出現重大事件。說到不足，便是我不能對每位同學都做到朋輩心理輔導。這主要是由於同學間的關係還不是非常熟悉。

因此，在下學期，還需加強同學之間的友誼。

最後，我想就心理委員談三個方面：

1、肩負責任。心理委員不能覺得自己僅僅是個小小的班幹部，肩上沒什麼責任，要樹立使全體學生健康順利學習、和生活的心理工作目標，要擁有為他人服務的愛心及責任心。要敢於擔當責任，對學生出現的心理問題要採取及時有效的幫助措施。

2、注重方法。心理委員是班集體裡的心理工作者，時時與同學們在一起，能最直接地了解、掌握每個同學的情況。與同學們的相處，我們要做到善於觀察、積極交流。

針對學生的困惑，我們可以開展相關的交流會，不一定要正式，不一定請老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的同學到戶外走走，哪怕組織我們的同學做做遊戲，只要給我們能為同學提供乙個能說出自己心裡話的時機和場所，就已經給他們提供了幫助。

3、開展活動。我們要在領導和各位老師的熱心幫助和辛勤輔導下，通過完備的心理健康教育體系，積極開展心理健康的宣傳和引導活動，注意加強在班級裡的宣傳力度，讓我們每個同學都能夠享受到心理健康的陽光雨露，開心的學習，開心的生活。

以上就是我這次答辯的所有內容，謝謝！