一、說教材
（一）教材的地位與作用
《給幻燈片加上動畫效果》是海南出版社出版的海南省中小學資訊科技五年級下冊中的第6課內容。本課知識點是利用「自定義動畫」命令設定動畫效果，動畫效果是powerpoint製作多**演示文稿的精彩部分，能方便地將靜態演示作品變為動態演示作品。本節課的任務就是讓學生學習及體會在演示文稿中適當設定一些動畫，可以增添不少效果，使演示文稿更精彩。
（二）學情分析
五年級的小學生具有較強好奇心和求知慾，易接受新事物，具有一定的學習能力，能在老師的指導下自主學習。
學生通過前面五課的學習，已經具有一定的powerpoint操作能力，學會了幻燈片作品的基本製作及放映，但此時的作品缺少動畫效果，與在書本上看的沒什麼區別。powerpoint中的動畫效果以其自身的魅力必將吸引學生的眼球，通過情境的創設能充分的激發學生求知的慾望，完成這次精彩的學習之旅。
（三）教學目標
依據以上對教材和學情的分析，圍繞「以學生發展為本」的理念，以培養學生資訊素養為目的，我將本節課的教學目標定位如下：
1、知識與技能：
（1）初步掌握設定動畫效果的方法。
（2）合理設定動畫的方向、速度和出場順序。
（3）開展作品創作和展示活動，培養學生優化作品的能力和評價能力。
2、過程與方法：
（1）通過任務驅動的教學過程，使學生初步掌握「自定義動畫」的設定方法，培養學生自主**的學習能力。
（2）通過小組協作學習，集體研究、發現問題、解決問題，培養合作學習和**性學習的能力。
3、情感態度與價值觀：
（1）通過製作與優化幻燈片，感受幻燈片動畫效果的魅力，培養學生的審美能力。
（2）通過作品展示和評價活動，感受學習成功的成就感和快樂，感受家鄉的美，培養學生熱愛家鄉的情感。
（四）教學重難點
本課的主要目標是學會使用「自定義動畫」命令設定動畫效果，而在設定動畫效果的過程中有乙個關鍵點，就是如何合理地選擇動畫效果以及設定動畫的方向、速度和出場順序。因此，我將本節課的教學重難點定位為：
教學重點：使用「自定義動畫」命令給幻燈片中的物件設定動畫效果。
教學難點：合理地設定動畫效果和動畫的方向、速度及出場順序。
二、說教法學法
（一）理論指導
建構主義理論強調學習的過程是學習者積極主動探索的過程。學生由被動接受者轉變為資訊加工的主體、知識意義的主動建構者；而且教師要由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動建構意義的幫助者、促進者，建構主義理論提倡的學習方法是教師指導下的、以學生為中心的學習。
（二）教法
在建構主義學習理論的指導下，為了達到本節課的教學目標，我主要採用以下教學方法進行教學：
1、任務驅動法
任務驅動法的精髓就是要改變學生原有的單純接受式的學習方式，向自主**的學習方式轉變，充分調動、發揮學生的主體性。本節課通過把所要學習的內容巧妙地隱含在乙個個任務主題中，讓學生在完成任務的同時,掌握新課的內容，解決教學重點難點。
2、歸納講解法。
在學生通過任務操作獲得體驗後，教師進行及時歸納總結，並對教學主要內容進行講解，可以加深學生對所學知識的理解和掌握。
（三）學法
1、自主**：鼓勵學生在掌握基礎知識的前提下，自主**，在不斷嘗試中激發求知慾，在不斷探索中陶冶情操，在不斷探索中學會學習。
2、協作學習：在目前大班化的教學環境下，要充分考慮到學生之間的差異，採取協作學習，互幫互助，互評互助的方式，充分利用學生資源，使教學能真正面向全體學生，讓每個學生都有所收穫。
（四）多**輔助
多**網路教室、投影機、教學控制軟體、ppt課件
三、教學過程設計：
在建構主義理論指導下，我將本節課的教學流程設計如下：
「創設情境，匯入新課」—— 「引領探索，獲取新知」—— 「突破難點，學以致用」——「作品展示，交流評價」——「歸納總結，課後拓展」。
製作動畫效果的幻燈片
本節課的學習任務有 1.設定幻燈片動畫效果 2.設定各物件的放映順序 3.合理作用動畫效果 4.設定幻燈片切換效果 一 教學過程 1.如何進入ppt 方法1 開始 程式 microsof office powerpoint 2003 請一位同學上來演示操作 2.教師展示有動畫的ppt 學生 並思考 ...
《設定幻燈片動畫效果》教學設計
我愛我校之動感培英 基於 設定幻燈片動畫效果 的教學設計 培英中學實驗學校謝燕雯 一 教學物件分析 培英中學的初一學生能自覺遵守課堂紀律，學習態度積極，具有強烈的好奇心，喜歡通過製作計算機作品來展現自我。在學習本節課之前，學生已經基本了解powerpoint的作用，並通過製作 我愛我校 的主題作品，...
《幻燈片的文字效果》教學設計
課題名稱學科設計者 小學資訊科技 幻燈片的文字效果 授課班級所屬學校 六年級授課時數 一本節 課 教學內容分析 幻燈片的文字效果 是福建教育出版社小學資訊科技六年級上冊第8課的內容。本課由四個活動構成 活動一 認識文字框 活動二 有趣的文字效果 活動三 設定文字框 活動四 試一試 學生學習本課前，已...