第一課：寧靜的力量
靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。
諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養心身，靜思反省。
你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？你的人生目標是什麼？期限多長？
35歲以前嗎?一生中應該堅持什麼特長、一技之長。一生中做人原則是什麼，忠、孝、禮、義、信。
一生中交幾種朋友，怎樣交這幾種朋友。
第二課：節儉的力量
儉以養德
諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。
審慎理財，量力為出。在鼓勵消費的文明社會，你是否想過節儉的好處呢?一家人兩口子，男人要會掙錢，女人要會理財。
二分之一的收入用於消費和生活，二分之一的收入用於理財，如：養老、子女上學、投資是必須的。月光族是沒有幸福生活的。
第三課：計畫的力量
非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠。
要計畫人生，不要事事講求名利。面對未來，知道你的理想是什麼嗎？你的價值觀是什麼？
有夢想，才能有理想；有理想，才能有目標。只有想到，才要做到。平時想得到，機會來了方能抓住。
每次的機會你能夠抓住，才能有機會為社會做貢獻，否則、反之。
第四課：學習的力量
夫學須靜也、才須學也。
諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助。你是否全心全力地學習?你是否相信努力才有成就。
人生健康、快樂在於學習，你能理解嗎?只有快樂的學習，才有快樂的人生。也有不學習而成功的人士，但不等於所有的不學習都能成功。
努力了，不成功；但不努力，永遠沒有成功。
第五課：增值的力量
非學無以廣才、非志無以成學。
諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。夢想—理想—目標—學習—努力—堅持是連（聯）在一起的。向失敗者借鑑，以成功者為友，這是環境學習。
以書為友，廣學廣才成就也。
第六課：速度的力量
怠慢則不能勵精。
諸葛亮告訴孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。
快人一步，不但理想達到，你是否想過，有更多的時間去修正及改善。你知道「又快又好」、「又好又快」和「欲速則不達」之間的意義嗎？
第七課：性格的力量
險燥則不能冶性。
心理學家說：諸葛亮明白生命中要做出種種平衡，要勵精，也要冶性。
諸葛亮忠告孩子太急躁就不能夠陶冶性情。古人曰「三思而後行」、「三人之行，必有我師」。凡事聽之，凡事思之，凡難事旦而後行或辦之，時間能告訴你一切。
第八課：時間的力量
年與時馳、意與歲去。
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力也會隨著時間消磨。請你想一想，你蹉跎歲月了嗎？「時間就是金錢的價值觀」眼前不可能淡化的。
孔子曰;「逝者流斯夫」,浪費時間就是浪費生命。五年時間為一段、一年的時間、一月的時間、包括一天的時間都應有計畫。告訴自己，什麼時間做什麼事，養成習慣，變成性格；成就理想。
第九課：想象的力量
遂成枯落 、多不接世、悲守窮廬、將復何及。
諸葛亮忠告孩子要懂得居安思危，想象力比知識更有力量。想的到，才有做到；沒有想到，哪能做到。有了想到，就有做到只有想不到的，沒有做不到的。
第十課：精簡的力量
諸葛亮寫給兒子的信只用了86個字，精簡地傳遞了具體的訊息，你懂得言之有物地精簡溝通嗎？把複雜的事情做簡單是智慧型，把簡單的事情搞複雜是庸人。
諸葛亮給兒子上的九句忠告
1 靜以修身 非寧靜無以致遠 學須靜也 諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則不可以有效的計畫未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？2 儉以養德 諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。審慎理財，量入為出，不但可以...
讀《諸葛亮傳》後感
作為發明家的諸葛亮，給我們留下了許多寶貴的財富。有諸葛連發弩 八陣圖 木牛流馬 搭橋槍 孔明棋 孔明燈 饅頭等。有用於軍事方面的，在當時發揮了重要的作用 有用於娛樂的，可以鼓舞士氣 還有用於生活的，可以提供後勤保障。甚至有的發明至今還沒有真正解開謎團，真是令人佩服，智慧型的化身 用在他身上太恰當不過...
諸葛亮的事蹟
三顧茅廬 劉備屯住新野時，自知蹉跎半生之緣由是身邊雖有關羽，張飛等猛將，而無出謀劃策運籌帷幄之謀士，便禮儀賢下士，尋求良輔。在司馬徽和徐庶的薦舉下，劉備與關羽，張飛便來到襄陽隆中，拜訪諸葛亮。第一次來到茅廬時，亮已外出，三人返途中遇見亮好友崔州平 數日後，劉 關 張頂風冒雪，二顧茅廬。途中，遇亮好友...