資訊科技教學計畫
一、教材分析：
四年級下冊活動內容包括資訊科技常識（第1課，共1個活動）、工具軟體選介(第2課，共1個活動)、windows基本操作(第3課，共1個活動)、word(第4、5、6、7、8、9、10課，共7個活動)、wps2003(第1．1課，共1個活動)、網路技術(第12、13、14課，共3個活動)、主題資訊科技活動(第15課，共1個活動)，共七個資訊科技板塊。旨在使學生通過「資訊科技基本常識」板塊的活動，了解資訊科技在社會生活中的—些典型應用，能列舉例項說明武漢市在資訊科技領域中的重大成就；通過「工具軟體具軟體選介」板塊的活動，能使用acdsee瀏覽汁算機中的**，—了解計箅機中幾種常用的**檔案格式；通過「word」板塊的活動，應認識word的視窗組成，能在word中進行輸入文字、插入藝術字、製作**、編輯文字、頁面設定、列印等操作，並使用這些技能設計製作電腦小報；通過"wps2003'』板塊的活動，了解金山文字的視窗組成和文稿紙的設定方法；通過「網路技術」板塊的活動，能使用搜尋引擎尋找所需資料，可以使用網路特色功能搜尋和*****、**等，還能進行英漢單詞的互譯；通過「主題資訊科技活動」板塊的**，能對自己關心的環境狀況進行調查了解，並提出環境改善的某些建議。
二、學情分析：
1、了解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多**資源進行學習。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。
三、教學措施
本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，，努力創設情境，採用靈活多變的任務驅動式教學；評價的方式應靈活多樣，可以採用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論採用什麼方法進行評價都應鼓勵學生創新，使檢查學生學習質量的手段和方法，像資訊科技本身的發展一樣充滿活力。
四、教學重點
1、了解資訊科技在社會生活中的—些典型應用。
2、通過「word」板塊的活動，應認識word的視窗組成，能在word中進行輸入文字、插入藝術字、製作**、編輯文字、頁面設定、列印等操作。
3、通過"wps2003'』板塊的活動，了解金山文字的視窗組成和文稿紙的設定方法。
小學資訊科技四年級下學期教學計畫
教材分析 本冊是浙江攝影出版社出版的 小學資訊科技 系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中視窗的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新夥伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能...
四年級下學期資訊科技教學計畫
一 教學目標 小學資訊科技課程的主要任務是 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化 倫理和...
四年級下學期資訊科技教學計畫
四年級下冊資訊科技教學計畫 2014 2015學年第二學期 資訊科技是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。小學生先從培養興趣愛好入手，只有對資訊科技產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。一 學情分析 有一定的計算機操作基礎，由於學生的遺忘性大，有條...