[摘要]堅持能力本位是高等職業教育課程改革與建設的必然趨勢和本質要求。電氣裝置作為供用電技術和電力工程管理專業的優質核心課程，在高素質技能型人才培養的過程中占有舉足輕重的位置。電氣裝置課程教學團隊以精品課程建設為契機，堅持以能力本位為核心，結合校企合作，在樹立教育理念、構建課程體系、創新教學方法和建設教學情境等方面進行了有益的嘗試與探索，取得明顯效果。
[關鍵詞]能力本位電氣裝置校企合作
中圖分類號：g622.3 文獻標識碼：a 文章編號：1009-914x（2013）12-0163-01
1 引言
近年來，國家從巨集觀政策和資金等方面不斷加大對高等職業技術教育的扶持力度，使高等職業教育呈現出前所未有的發展勢頭，並且提倡校企合作的優化辦學。堅持以能力本位為核心，加強優質核心課程建設，是滿足社會發展和經濟建設的需要，是促進高等職業教育持續健康發展、辦人民滿意教育和培養高素質技能型人才的關鍵之所在。
電氣裝置課程是我校的精品課程，是供用電技術和電力工程管理專業的優質核心課程。幾年來在高等職業教育發展的大好環境下，面對高素質技能型人才培養的大好機遇，課程教學團隊以精品課程建設為契機，堅持以能力本位為核心，積極探索符合電氣裝置課程特點的教育理念、課程體系、教學方法和教學情境。
2 樹立能力本位的教育理念
能力本位cbe（competency-based education） 是一種現代職業教育理念，是相對於知識本位而言的。能力本位是高等職業教育課程改革與建設的必然趨勢和本質要求，必須搞清楚能力與知識的的關係。針對多年形成的教學思維與定式，電氣裝置課程的教學團隊在教學過程中首先克服以「以教為主」的學科本位和知識本位教育理念的束縛，徹底打破」重知識輕能力、重理論輕方法、重應試輕應用、重占有輕創新」的教學模式。
3 能力本位的課程體系的構建
能力包括有關的知識、技能、行為態度和職業經驗等組成元素，是一種實踐智慧型電氣裝置是一門應用性與實用性較強、理論與實踐並重的優質核心課程，其教學內容、崗位技能訓練和職業能力培養都可以通過一座現代化的變電站（110kv及以上電壓等級）完美地體現出來。
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