一點感悟
人生就像戰場，在人生這個戰場上不主動出擊，就只有被動挨打。人可以分為三種：知難而退者，半途而廢者和不斷進取者。
不斷進取者是這三種人中唯一具備成功者素質的人。這種人有明確的生活目標，更願意為自己的目標堅定、持續地付出努力，更容易鼓勵自己，把自己的心態調整到最佳狀態。這些素質可以歸結為乙個概念：
有自信心，成功感。
有自信的人會主動規劃自己、主動調控與激發自己、主動解決問題、主動反思和總結、主動投入新生活。有自信的孩子就會擁有一套完備的「心理自助系統」，他們不僅更容易擁有成功的人生，而且更能獲得幸福感。
在多年的教學中，我發現自信的學生多產生於快樂孩子中。這裡我們看看快樂與不快樂孩子的最大區別。在現在物質生活豐富的今天，孩子們的快樂與否主要表現在他們的精神層面。
快樂孩子有兩大特徵：（1）自由空間相對較大。（2）有成就感。
所做的事和奇思怪想能被他的朋友或親人贊同，自我感到很受重視。反之，不快樂的孩子會感到受很多限制，很孤獨，容易封閉自我內心，脫離現實去虛幻世界。少數的學生還帶一定的抑鬱症。
若把孩子分成「快樂」與「不快樂」兩類的話，將來面對生活的心態也會分為兩類。「快樂」的孩子是積極、自信的，「不快樂」的孩子是消極、萎靡不振的。乙個人無論你處在什麼環境，無論年齡大小，在生活中都會遇到各種各樣的問題，都有擺脫不掉的煩腦。
是積極、自信的處理方法，或消極、萎靡不振的的處理方法，會對每乙個人的人生帶來完全不一樣的結果。只有積極、自信的心態的人，才會用積極的行動去改變自我的生活，主動解決問題、戰勝困難。成功人士就在這群人中產生。
所以，我們要充分肯定孩子的優點、進步、思維，那怕是一點一滴，讓孩子生活在愉快的氣場中，從小培養建立起孩子的自信、自立，以自信促成孩子的成功，以孩子的成功給孩子帶來更大快樂、帶來更多幸福，使孩子全面發展。
吳靈麗2023年 4月12日
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