大學的日子幾乎在迫於跟著時間走。給自己來段系統總結就會不斷感慨嘆息。但還該慶幸，就算感傷著，畢竟是學到一些東西，可以從工作過程揀出一些生活真實的沉澱。
在記者團的日子有一段時間了，從四月份的試用期到如今，接觸記者團有兩個月多，真的不長卻亦不短。或許，學習不在乎時間多少，而在乎是否真的能從日常的工作中，學會如何學習，如何在繼續中更好地開展工作，學會借鑑，學會汲取經驗，學會進步吧。
儘管想讓自己清晰地總結，可還是有些凌亂，只能根據月份進行總結。
一四月份的試用期
這是個找不到方向的階段。儘管自己嘗試通過一些渠道了解對記者團和新聞稿，可效果不明顯。
（1）4月5日參加乙個攝影培訓，但未能持之以恆去了解和研究攝影，後不了了之。攝影這一技術必須補上。
（2）4月15日參加六所高校記者團的交流會。看著這麼多同行為自身團體的發展展開激烈的討論，深受感動。交流中，反映出多種的對比衡量，多方的想方設法。
團體定位前，自我定位也是必須的。
二五月份的工作期
新聞稿寫作。讓自己接觸多種型別的寫作，包括論壇、活動決賽、宣講會等等，是為了更好地去嘗試。而在去活動前，自我帶著壓力去收集資料，這樣可以很好擴充自身知識面。
例如經管系舉行**交易大賽時，自己連「**」二字都是空白。此時，必須做好前期的了解工作以便能聽懂決賽中的過程內容成為必須。前期的收集可以讓自己踏實進行新聞寫作。
無論何時，只要真誠請教，困難還是可以解決的。只是前期的準備工作還不能應用到採訪提問中，沒有開展正式性的採訪工作。
三六月份（上旬） 培訓+工作
為了更好提高寫稿水平，編輯們為我們開展了量身定做的培訓。此次培訓從標題、導語、正文等方面具體舉例分析了我們寫稿時常見毛病型別。從中認識到自己的不足點，只是改進還需要時間。
要注重新聞的準確性，避免犯低階錯誤。
四寫稿中一些認識與不足：
1 未能很好掌握寫新聞稿的要點，無法正確區別文學性與新聞性。務必確定出席的嘉賓與一些參賽人員的完整性，注重細節。
2準備工作還欠缺，未能開展採訪工作。
3 要盡量提高寫作效率。
4盡快認識不足，盡快改進。
時間是檢驗真理的唯一標準。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
前方，或許無法清晰。可，能遇到可以包容我，陪著我一塊成長的夥伴們。真的很好！那就加油吧！
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