田冬梅一、指導思想：
生物實驗是學生進行科學**的重要方式，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為主體，建立以學生為主體的創新教學，使學生在獲得知識的同時，發展學生的能力，讓學生學會思考，學會學習，培養他們的自信心，培養學生的動手實驗能力，養成動腦思考的習慣，充分發揮教師的特長，深化創新教育，優化課堂教學，面向全體學生，全面提高教學質量。
二、實驗教學目的：
培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。
三、實驗教學現狀分析：
１、課程方面：
初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察物件的主要特徵及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。
２、學生方面：
學生是實驗**教學的主體，要想有效地實施實驗**教學，就必須增強學生的主體意識，充分發揮他們的主觀能動性。何況為此，教師首先要注意激發和培養學生的學習興趣；其次，要提供全體學生共同參與的機會，如變演示實驗為學生課堂實驗，並把一些驗證性的實驗改為探索性實驗等，讓學生親自動手進行**。
３、實驗條件方面：
我校也高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和裝置，盡量確保學生都能進行實驗**活動，為學生開展實驗**活動創造了良好的條件。
四、實驗教學計畫：
八年級上冊的實驗教學計畫
2023年秋八年級生物上冊教學計畫人教版
一 教學目標 獲得有關生物的結構層次，識記動物的主要類群和主要特徵。生物的形態 結構特徵與其生活環境的適應方式。區分不同類群的生物。認識常見的動物，了解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。識記動物的行為型別和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎 了解先天性行為和後天性行為。知道研究動物行為的意義...
八年級生物上冊複習
人教版八年級上冊生物期末複習 第五單元第一章動物的主要類群 1 腔腸動物特徵 身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無 水母 海葵 海蜇 珊瑚蟲等 2 變形動物特徵 身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無 渦蟲 血吸蟲 絛蟲等。3 線性動物特徵 身體細長，呈圓柱形 體表有角質層 有口有 蛔蟲 鉤蟲 絲蟲 線蟲...
2023年八年級生物上冊實驗教學計畫
2 任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器 藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。六 將德育工作滲透於教學中 1 讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。2 要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水 電 藥品，從而養成勤儉...