小學二年級讀書計畫

一、指導思想：

一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如**的美妙並不寄寓於它的調，而在於我們心中的迴響。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裡。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

讓書伴學生成長！

二、活動目標

1.通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。

2.通過活動，提高學生的綜合素質。

3.通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

4．讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動構想

1.營造乙個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵ 記住班級讀書口號「走進教室就看書」，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

2.利用每節課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優美的段落。利用班、隊活動，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、「我最喜歡的……」「詩歌朗誦」等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌

4.建立「班級圖書角」。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，並制定借閱制度。

5.語文課可以結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。

6.指導做好《我的採蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。

7.鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交乙個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

8.開展「我和父母共讀書」活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在

成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

9. 評比「讀書好兒童」

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，給予獎勵。

⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級「讀書好兒童」。

四、讀書口號：

「漫步書林遨遊學海」「隨風潛入夜，潤物細無聲」。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

2023年9月