華南理工大學廣州學院
專業： 電氣工程及其自動化
班級： 09電氣4班
姓名學號
指導教師
日期： 2023年 9月
前言對於我們來說，我們在過去的十幾年的時間裡都是按部就班不斷地從書本上獲得知識，對實踐這個詞語，聽得多，而真正意義上對我們參加的實踐少之又少。因此，對於大部分大學生而言，畢業之前參加工作相關的實訓是乙個很關鍵的內容。實訓作為乙個理論知識與實際連線在一起的橋梁，不僅給我們對未來工作帶來更真實的認識，而且能更好的認識到自己在哪些方面存在不足，更能通過實訓，激發我們學習的熱情和興趣，使我們各方面都有所提高，為我們就業打下夯實的基礎。
在這次實訓中，我們通過實訓基地的老師的教導下，體驗了各類桿塔登桿登塔，認識了在杆上作業中要注意的事項以及輸配電線路中一些工具的使用和製作方法。知道了本專業在社會中的重要作用、電網工作人員的責任。通過此次實訓，我們掌握了一些基本技能和操作要領，提高了動手能力和工程實踐能力，同時在實訓中培養了我們嚴謹的科學態度，吃苦耐勞，一絲不苟的精神。
實訓只有僅僅幾天，對我們來說受益匪淺。
實訓目的
為了讓我們能夠掌握爬電線桿和鐵塔的基本要領和注意的事項，培養我們的操作能力，更直觀的認識自己專業所屬的工作的性質，讓我們對本專業從理論高度逐漸上公升至實踐高度，為以後工作和學習形成初步認識。並通過本次實訓體驗從學生轉變為職業人的過程。
實訓時間
2023年9月14日-2023年9月19日
實訓地點、單位
梅州供電局下屬的丙村線路實操培訓基地
實訓內容
在來到實訓之前，我們對自己專業的工作內容只能從教學**和老師的講解當中有所了解，雖然如此，但我們也只是對其只有平面了解，就像理論知識和實際情況一樣，面對具體的實訓，可以說我們還是一張白紙。
實訓的安排相對來說是比較輕鬆的，因為和實際工作相比，我們的實訓時間安排的比較少，特別是下午，為了預防我們發生中暑的情況，我們的時間安排在3點到5點。
實訓的第一天內容是用腳扣登桿練習，這個內容對於大部分人來說並不陌生，雖然沒有實踐過，但在現實中曾經親眼見過。在實際生活中，配電網往往用5公尺左右高的水泥杆進行架線，完成送電的要求。當電纜或者桿上的金具安裝或者檢修時，可以在水泥杆上架梯或者用腳扣直接登桿進行作業。
在實訓開始之前，實訓基地的黃老師給我們簡單的講了在工地作業過程中的注意事項，並且教我們如何正確佩戴安全帽，要求我們以後在從事相關工作的時候，只要自己還在工作區，絕不能脫下安全帽。因為在工地上無論在什麼情況下安全都要放在第一位，不僅僅是「安規」規定的，更是自己人身安全的保障。
來到實操場地後，教我們的師傅首先給我們演示了一遍登桿的過程，可能因為我們事先**過的教學**年代比較老的緣故，我們登桿需要的安全帶和腳扣比我們想象的要方便很多。因為我們第一次接觸的這些物件，所以師傅還是講得比較多，首先就是安全帶的穿戴，安全帶在這裡就像一件簡單結實的衣服，凌空時能通過保護繩有效的保護人體不至於墜落，師傅說這是我們的第一道安全線，穿之前要先和安全帽一樣，先檢查有沒有破損，如果有的話要立即更換。然後就是進行穿戴，每個地方都要扣好，使自己的安全得到最大的保障。
安全帶穿戴好後再檢查一遍是否穿好，有沒有交叉或者漏綁的，並且在水泥桿下進行安全繩的衝擊試驗，從而檢驗安全繩是否結實。師傅說：雖然我們拿的安全帶都是好的，衝擊試驗你們可做可不做，但在實際工作或者考試中，衝擊試驗必須要做，如果考試中沒有做的話，這一環節會被扣80%的分數。
在這個登桿實操中，我們還用到乙個工具，師傅們稱為防墜器，它像乙個捲尺一樣固定在水泥杆頂端，引出一條帶扣子的鋼線，連線在我們的安全帶上，並能隨我們的移動伸長或者縮短，只有當我們從高空墜落時，速度達到其設計值，它才會突然卡住，達到保護的目的。我們的實訓就這樣在安全又和諧的氛圍下開始了。
師傅們輕而易舉地演示了幾個來回，看在我們眼中十分的輕鬆，簡單。但是輪到我們的時候，問題就頻頻出現了。不得不說，用腳扣登桿是挺考驗人身體的的協調能力的，協調能力不好的，在登桿的過程中就會手忙腳亂，心理素質不過關的甚至直接抱在水泥桿上了。
對於我們初學者來說，腳扣就是我們第二雙鞋子，鞋子穿的好壞與否關乎著能否走得好路。有幾個比較隨意的同學因為腳扣綁得不夠好，最後導致登上桿後腳扣卻掉了，最後師傅們不得不去「救援」的結果。另外，腳扣不綁緊的話也直接影響到腳控制腳扣的靈活度，最終也會影響登桿過程。
除了雙腳之外，雙手也需要與雙腳配合，為了避免我們登桿時不小心導致後仰發生危險，我們安全帶中的安全繩是套在水泥桿上的，於腳扣、腰形成乙個三角形，使我們能夠平穩的登桿，登桿時一手扶著水泥杆，一手扶著安全繩，身體最好與水泥杆保持平行，這樣登桿才會最輕鬆。而我們大部分的同學身體都比較貼著水泥杆，這樣不僅難受，而且容易累，甚至會不自覺的發展到抱著水泥杆，師傅們說這是初學者的通病，多練習幾次就會有所改善了。
在經過幾次練習之後，師傅們讓我們體驗一下在杆上吊金具的感覺，即用腳扣登桿，到了一定高度後停在那裡，依靠腳扣，安全繩以及腰把自己穩定好，然後騰開雙手把金具等要用的金具吊上去。在之前練習的空檔中，師傅們還叫我們如何在地面上綁好金具，怎麼打結既能使得金具不會往下掉，又能方便桿上的同事容易解開繩索。在我們熟悉了4公尺高度的水泥杆之後，吊防震錘對我們來說倒不會太難，主要是自己體驗一下用什麼方法拉繩索是最好的，這個過程要注意不正確的操作帶來的傷害，例如把防震錘放到地面上時，盡量不要讓繩索在手上滑下去，否則繩索會把手磨破，正確的方法是左右手交替放繩，才能更好的防止不必要的傷害。
在練習了一天之後，師傅們說我們大致上已經掌握了登桿作業的要領，我們就開始下乙個實操練習：攀登鐵塔練習。實操場地是220kv耐張鐵塔，鐵塔總高度大概20公尺，下橫擔高大概16公尺。
遵循師傅們循序漸進的教學原則，我們第一次攀登鐵塔依舊是攀登到鐵塔下橫擔處，在上面體驗一下感覺並調整好自己，然後再在橫擔上從地上吊金具上去橫擔。在我們攀登鐵塔的裝備中，安全帶是必備的，外加一條稍微長點的安全繩，連線在安全帶後背位置，師傅們將這個組合成為二道保護，在鐵塔上活動時，只要膽大、心細，在上面遇到什麼問題都能變得簡單。而這個前提是，當你登上橫擔的第一件事就是把二道保護系上，並且這兩道保護不能同時繫在一根角鐵上。
實訓基地上的鐵塔梯子上面有一條導軌，在我們攀登的過程中安全帶要扣上導軌中的防墜器，如果在攀登的過程中防墜器繩索段有下降的趨勢，防墜器便會卡在導軌上，從而更好的保護我們的安全。師傅們對我們要求說，你們上去之後要自由活動必須先繫好二道保護，再解防墜器，這是你們的生命線，一點都不能疏忽，而在橫擔上完成作業時下鐵塔則要先扣好防墜器，再解二道保護，這樣的話才能把發生危險的機率降到最低。因此，在實訓基地上面進行的實訓，危險的程度其實並不高，因為我們有很多道保護，我們主要要克服的可能就只有心理上的恐懼了。
在這個過程中，感覺最深的就是從地上爬到橫擔上時，都會十分的消耗體力，雖然不至於滿身大汗，但也都是氣喘連連，難怪老師說如果真正在外作業，那些工作人員基本上都是直到弄好才會下鐵塔，甚至在上面吃飯、睡覺。因為塔上作業都比較危險，為了減少體力不必要的消耗，這樣做也是無可厚非的。
在我們練習並熟悉了塔上作業包括吊放金具之後，我們的實訓已經差不多進行到一半了，在剩下的時間裡我們主要是練習更換110kv直線杆的絕緣子與防震錘。在這次的裝備中，我們穿戴的和攀登220kv耐張鐵塔所用的裝備是一樣的：安全帽、安全帶、安全繩、防墜器。
我們實操場地是大概18公尺高的門型直線杆，和鐵塔不同，直線杆因為是豎直的，攀爬起來更加消耗體力。依舊是循序漸進，我們第一次攀登後現在橫擔上面適應上面的環境。想要在橫擔上更換絕緣子和防震錘是不現實的，第二次登上直線桿時，開始了對我們初學者來說是此次實訓最刺激驚險的實操：
從橫擔下導線。首先我們的二道保護分別扣在橫擔上，然後通過導線與橫擔之間的絕緣子，慢慢的爬到導線上面站著，並感受一下在如何在導線上安全地活動。其原理和用腳扣登桿是差不多的：
依靠乙隻腳頂住絕緣子與橫擔上面的安全帶、腰部構成乙個三角形穩定住自己的身形。但是如果是真正的導線上作業，在導線上站著是沒辦法工作的，因此接下來我們就要體驗下在導線上坐著是什麼感覺的。這個過程中其實只要膽子大就行了，因為通過前幾次的練習加上橫擔上還有同學的監督提醒，我們都知道我們的安全都可以保障。
而下到導線則要考驗我們的身體平衡了，如果心理上過不了關，那麼一鬆開手就會感覺很不安全，很容易失去平衡。而坐在導線上是依靠套在絕緣子上的安全帶繃緊使得身體在導線上「固定」，這樣才能把雙手空出來進行線上作業。
由於我們總體實訓時間比較短，而在導線上更換絕緣子和防震錘每個人用的時間都會比較長，因此老師把絕緣子和防震錘的安裝都在地面上對我們進行了簡單的指導。而我們導線上作業則去掉更換金具那一部分，只是通過滑輪把松鉤吊上去並安裝在橫擔上。更換絕緣子的過程是我們要用固定好的松鉤將導線逐漸地往上提，直到整串絕緣子松了之後，安全帶套在松鉤上再進行絕緣子的更換工作。
實訓進行到這裡基本上接近尾聲了，經過那麼多次的實操之後我們回到了地面上，跟師傅們學習拉線的製作。我們製作的是連線在橫擔處的拉線端，用楔型線夾安裝鋼絞線，楔型線夾利用楔的劈力作用，使鋼絞線鎖緊**夾內，當鋼絞線受力後，楔子與鋼絞線同時沿線夾筒壁向線夾出口滑移，愈拉愈緊，逐漸呈鎖緊狀態，以此來緊固拉線。師傅們說拉線的製作是初級電工必考的內容，按照正規的考核，鋼絞線和楔子之間不能留有縫隙，不然會被扣分，而我們知道製作拉線的過程就可以了。
在製作拉線的時候，師傅給我們演示了一種方法，感覺就像書本中規中矩的，而我覺得除了必要的規範外，我們不能一成不變的按照乙個方法去做，要學會融會貫通，用自己覺得最好做的方法去做，就像學習要用自己喜歡的方法一樣，不但能夠發現知識中的樂趣，更重要的是對學習產生興趣，同樣的工作中也是這樣。在拉線製作練習結束後，我們的實訓專案也隨之完美落幕。
實訓總結
人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。此次梅州實訓主要是給我們乙個體驗以及初步熟悉輸電線路施工等一些基本的技能知識，實訓基地的老師說，我們的實訓時間只有7天，這個時間對於整個正規培訓來說是非常短的，因此我們並不能很深入的去真正熟悉輸電線路一些相關的東西，雖然如此，但在這個過程中我們深刻體會到，在實際工作中，每一步都要按照安全規範來做，每一步都關乎你的切身安全，可謂是步步驚心。
實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了工作中的氣氛。同學們認真的眼神，與指導教師認真、耐心的指導，構成了一道美麗風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的。
例如在師傅叫我們進行用腳扣登桿練習時，看在我們眼中都是十分的簡單的，但真正輪到我們去實踐的時候，理論知識顯得比較無力了，操作屢屢得不到要領。
我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務，實訓就是培養學生實踐能力的有效途徑。理論知識是不可能一下子就能融入到實踐當中的，因此同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這些寶貴的時間，好好的提高一下自己的動手操作能力。
這裡是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。
這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。很感謝學校為我們提供了這樣一次實訓的機會，我讓充分的了解到自己的不足。實訓只有短短的7天，實訓過程，拓寬了我的視野，加強了與人交際的能力，從師傅們的口中聽到更真實的社會競爭的殘酷，而我也希望自己在工作中積累各方面的經驗，為以後的工作之路做準備。
最後，還是那句話，只有堅持到最後才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時的，相信自己的努力上進才是我們大學生真正要去做的。每個人都有長處和短處，社會和學校是不一樣也是有很大差距的。而且單有理論是不行的，從事輸電線路這一行，不僅要理論過關，身體、心理素質也要過關，只有這樣才能使自己更好的適應到這類工作當中。
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