環保工作總結

2007-2008學年上學期環境教育工作總結

隨著人類社會科學事業的日益發展及地球人口的不斷增加，環境保護工作越來越引起人們的重視。環境素養是人的現代素質的基本內容之一，是素質教育的重要組成部分，也是衡量一所可持續發展學校的標準之一。為了對學生加強環境保護教育，增強「環保」意識，學校積極開展各種形式的環保主題活動，主要做了以下幾個方面的工作：

一、健全機構，明確職責，提高認識

1、健全領導班子。學校在成立了建立「綠色學校」領導小組，由校務辦、教導處、班主任參與，由校長任組長。在成立領導小組的基礎上，今年又建立了環境教育領導機構，明確各職能組織任務，學校後勤組全面負責校園綠化和日常的管理，教導處把環保知識納入學校學計畫，排入課程表，各教研組、班任老師負責在日常對學生進行教育，教學中有針對性地通過各學科向學生滲透環保知識。

2、投入專項經費。學校對環保教育所需的經費做到落實，今年我校先後投入了6萬餘元，用於美化校園，改善學校育人環境。

3、加強教師培訓。教師是進行環境教育的主要力量。在進行「環保」教育中，要有目的、有計畫地對學生進行「環保」教育。

我校教師通過不斷環保書籍及影象資料的學習，了解了當前世界三大社會問題之一就是保護環境。並知道當前環境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態平衡、淨化空氣……不斷提高環保意識，增長環保知識。

二、以人為本，創新活動，走向社會

建立綠色學校的各種活動的主題只有乙個就是提高學生的環保素養，提高學生的綜合素質，處處以人為本，開創形式多樣的環境教育活動，並充分利用社會資源，促進全社會保護環境，美好環境。

1、學科教學滲透環保意識

在鼓勵和指導學生切實掌握環保教材所規定的內容和鞏固基礎知識的基礎上，我們把環境教育滲透到各門學科中，時時刻刻進行環保教育。

2、主題活動深化環保實踐

結合科技實踐基地、團隊活動、及環保宣傳日主題環保宣傳教育活動，豐富環境保護知識。主題月活動激環保。我校以建設淨化、綠化、美化、教育化的「四化」校園為目標，進一步提高學生的環保意識，樹立良好的環境道德意識和行為規範準則，推動學校生態環境建設向縱深發展。

節日宣傳促環保。同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等**往往會宣傳相關的知識，有關部門也會的開展相應活動。

學生徵文寫環保。學生學習環保知識、參與環保活動後，老師及時組織寫徵文，把所感所思，點點滴滴記錄在紙上。

深入淺出的環保教育系列活動，使學生明白，環保就在我們身邊，比如節約用水，節約用電，草稿紙正反兩面使用……時時是環保教育之時，處處是環保教育之處。

三、精心規化，綠美校園，優化環境

注重校園校貌建設，努力營造良好的學習環境。

一年來，我校環境教育已滲透到學校的各項工作當中。全校每一位老師和學生都以保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。在今後的工作中我們將進一步紮實開展各項環保主題教育活動，把環保教育工作做深做細，注意工作的實效性，爭取早日成為綠色學校。

2007-2008學年下學期環境教育工作總結

我校占地面積200畝，現有60個教學班，3000名學生，300餘名教職工，綠化率達到50%，校園環境優美，整潔，是個花園式的學校。

環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關係著經濟的發展，關係著人民的健康，《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：中小學要利用活動課教學時間，組織好環境保護活動，通過競賽和徵文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環境教育。我校自建校以來，一直非常重視環境教育，把環境教育列入學校重點工作，學校領導和老師都十分關注環保問題，總是自發地把環境教育滲透到各科教學、日常工作中。

在「爭創綠色學校」活動中我校動員全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中，我們內容豐富，活動精彩，並取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強組織領導，重視隊伍建設

我校一直把如何開展環境教育列入重點，並專門成立了領導小組，由校長親自任組長，由分管領導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層幹部、班主任、部分任課教師組成。我校領導重視增加領導班子和全體教師的環境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造，通過學習提高環保理念。

二、全員滲透環境教育思想

全員滲透環境教育指除校長切實負責起學生環境教育的責任外，全體教師積極參加環境教育的校本課程開發，各科教師以至職工都參與環境教育實踐，形成乙個積極的「軟」環境。

我校建成由校長、骨幹教師、團隊幹部、班主任相結合的實施網路，定期召開會議，制定環境保護及綠化美化環境的工作計畫，呼出綠化專款，制定切實可行的活動計畫，並開設環保興趣小組，使環保工作達到了「無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責」的局面，逐步使環境教育向科學化、規範化邁進。人類的發展，是學校德育的重要內容，是素質教育的需要，並把這種認識譯成教育的具體行動，從而成為環境教育中教與學雙方面中的主動者，為環境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環境保護意識

1、學科滲透

我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環境教育，增強學生環境保護意識，把環境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔淨環保教育；如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計，語文中的環保廣告詞的編寫，勞動課中的利用廢物製造而成的筆筒等；二是利用國旗下講話與興趣小組進行環保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比「環保衛士」。

2、在活動中滲透

（1）積極利用世界環境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進行宣傳，組織活動。通過廣播站的廣播，使師生對環境問題有了新認識。

（2）通過相關的競賽。學校組織學生進行了環保知識競賽和「愛護環境，從我做起」的徵文競賽活動，增強了學生的環保意識。

（3）舉辦了乙個環境教育**展，讓全校師生進行參觀教育，對學生環保意識的提高有了很大的促進。

3、把環境教育與少先隊的各項活動相結合。

（1）與三項評比相結合，開展「流動紅旗」評比活動。

（2）與值周班工作相結合，在全校各點設文明卫生監督崗，對學生不良的衛生習慣進行監督。

（3）充分利用公升旗儀式、班會等，由領導和老師對學生進行環境教育，利用廣播、講座、黑板報、倡議書、徵文等形式進行定期宣傳。。

（4）慰問先進環衛工人，「植樹節」開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環境保護的重要性。

4、把環境教育與社會活動相結合

通過教育活動，既培養了學生的環保意識，促進少先隊員的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起，使我們的校園建成更加美麗的「綠色校園」。

總之，在我們不斷進取下，雖然已取得一些成績，但我們做得還不夠，與上級的要求，我們的工作還存在一些差距，我們將一如既往，繼續努力工作，使「綠色教育」在學校開花結果。

環保工作總結

環保工作總結

環保工作總結

環保員工作總結

相關推薦