南通市第七屆「名師之路」大型教育科研活動即小學高效課堂第二次推進於2023年12月13日在如皋師範學校附屬小學開展，參加活動的是各縣市教研員以及優秀小學英語教師，很榮幸，在丁老師的帶領下，全體學生參加了本次活動，大家多收穫頗多。
活動分為兩個部分，一是三位優秀英語教師的公開課，二是其他老師的評課過程。
三位老師的課讓我不得不一一稱歎，無論是教學技能還是他們自身所散發出來的教室素養，都可以稱得上是我們的榜樣。
前面兩位女老師李曉飛、錢晶晶的講課的確精彩，無愧於如師附小的名聲。也許是自己的如東情節，在看到ppt投影上如東的拼音時，我便從心內溢位了乙份驚喜與期待。果真，楊小網老師的課帶給我的不僅僅是精彩，更多的是震撼。
第一，震撼我的是楊小網老師的背景。一堂博得頻頻好評的課，乙個人人稱讚的老師，我不得不會想到他是掘港小學或是實驗小學的一名骨幹英語教師，否則怎麼會在這麼重大的活動上上公開課？然而不然，他來自如東洋口鎮光榮小學，乙個連我們都沒聽過的小學，僅剩的村小之一。
依如東教研員顧老師的說法，村小屬於第五層次，而處於第五層次學校的老師竟能將課講成
一、二層次學校的課堂。作為未來的如東小學英語教師，我深感任重而道遠。以後無論是分配到村小、鎮小還是中心小學我都必須嚴格要求自己，必須用更遠大的目標來自我暗示，用不懈的努力來達到那個高度。
第二，震撼我的是楊小王老師的教學。從一開始penfreind的教法，他將生詞pengfreind分析為pen和freind，pen是鋼筆的意思，freind是朋友的意思，又將兩個單詞合二為一，即「penfreind」就可以很簡單地理解為筆友的意思。後來在遇到「yesterday」這一詞時，楊老師創設了乙個情境「today is tuerday,tomorrow is wednesday,yesterday is monday」六年級的學生早已學會了星期的表達，這自然而然地會讓學生理解yesterday是昨天的意思，本堂課的最後，楊老師採用summary的形式對整個語篇從部分到整體進行概括，讓學生將課堂內容又進行一次鞏固。
教學，便是教師教學生學的過程，最好的結果便是讓學生能夠依照老師所教的進行自主學習，授之以魚不如授之以漁，楊小網老師正是將漁交給了學生。
第三，震撼我的是楊小網老師的精神教研員顧老師說到楊小網老師苦練英語語音，20多天要達到教研員老師的要求。我想這需要的有太多說不清道不明的精神，最重要的，在我認為是對英語的無限熱愛與追求，以及他吃苦耐勞堅持不懈的意志。從初次踏進如師大門到如今，每一次感動，每乙個進步，每一次關心，每乙個誇獎，都讓我在小學英語教師的路上堅定不移的走下去。
每一位老師身上都有屬於他（她）的閃光點，教師這個職業，需要的是全身心地投入。在我認為，教師與軍人一樣偉大，軍人保家衛國，教室教書育人。一年後，也許會被分到村小或是其他學校，帶著一分心去，不求任何回報，享受成為教師。
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