教師教學技能大練兵活動方案

2022-08-05 01:12:05 字數 2215 閱讀 2425

教師教學技能大練兵活動方案榆次區東趙鄉中心校為適應時代的發展,全面提公升教師的綜合素質,積極貫徹落實晉中市教育局《關於開展晉中市教師教學技能大練兵活動》視屏會議的精神,進一步夯實教師教學基本功、提高教師業務水平,根據上級要求,結合我校實際,決定從2023年11月20號開始在全校開展教師教學技能大練兵活動。    一、指導思想以《晉中市中長期教育改革和發展規劃綱要》為準繩,以《晉中市教育局關於教師教學技能大練兵活動方案》為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以提高全體教師書寫技巧,讀寫水平,課件製作技能,課堂教學、觀課議課評課能力為目的,加強崗位練兵。學校要加強領導,制定措施,層層落實,使人人參與,練有所得,練以致用,持之以恆,提高教師整體素質,為提高教學質量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎。

以適應基礎教育改革和發展的需要。    二、領導機構:    成立教學技能大練兵工作領導組,加強對大練兵工作的領導與指導:

    組長:楊建林副組長:魏瑞巨集楊潤兔成員:

李經緯劉曉偉馬建斌吳文新王靜張錦鋒

三、活動原則:    全員性原則:凡是我校在職教師都要參加練兵活動校本性原則:

立足校本,多研整合,以研促練。    常態性原則: 把大練兵融入到教學常規工作中,落實在常規工作的每個環節,使之成為教師日常工作中的常態行為。

    實效性原則:目標明確,任務分明,要求具體,紮實有效。、以校為本全員參與。

    四、活動物件:中小學、幼兒園所有在職教師。    五、練兵內容及目標:

    通過教學技能大練兵活動,使我校全體教師教學技能在原有的基礎上得到乙個飛躍性的提公升:    通過「讀」的練兵,能達到(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。

(3)把握作品的基調,掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調等朗讀的技巧。    通過「寫」的練兵,能達到(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結構。(2)寫字(板書)做到正確規範、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術性強。

    通過「作」的練兵,能做到(1)、能根據教學內容製作科學、合理、精美地課件(2)、能嫻熟地掌握互動式多**的操作程式和使用方法,能熟練地呼叫相關資源。    通過「說」的練兵,能做到(1)針對教學內容,理論聯絡實際的、詳細、條例地談出自己的教學設計及理論依據,說出教什麼,怎樣教,為什麼要這樣教。(2)說教材,說教法,說學法,說教學程式,說反思。

    通過「教」的練兵,能達到(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下,「三步導學」引領下一節好課的標準。(2)課堂教學是學生自主的課堂,生本的課堂。    通過「評」的練兵,能在觀課的基礎上,針對教學目標,任務呈現,教學中的每個環節,課堂的預設、生成,師生的活動,學生的主體,課堂評價等方面理論聯絡實際地,深入淺出地進行分析、評價。

    教學基本功達到「五化」,即課堂教學有效化,說課、評課內涵化,教育理念清晰化,課程標準明確化、教學語言標準、生動化,「兩字」書寫規範化、課件製作實用化。    六、活動措施:    1、宣傳發動。

    2023年11月22日,學校召開崗位練兵活動教職工動員大會,傳達晉中市教育局《關於開展晉中市教師教學技能大練兵活動》視屏會議的精神,統一思想,提高認識,廣泛宣傳,全面動員,營造大練兵活動的氛圍。    2、通方案,定計畫。    2023年11月22日至2023年11月30號召開全體教師新一輪練兵動員會,學習貫徹《東趙中心校教師教學技能大練兵活動方案》,每位教師以中心校方案為準繩,擬訂詳盡的自我練兵計畫、自我練兵目標,使練兵活動做到有計畫,有目標,有落實。

    3、自主練兵養習慣。    每位教師要根據學校計畫擬定個人練兵計畫,把自主練兵成為日常學習、工作、生活不可缺少的環節:每天描摹一張書法作品,每天讀一段美文,每天精心備一節課、每天寫一篇教學隨筆或反思,每週做一套實用、精美的課件。

每位教師要明確目標,通過理論學習、自主練習、課堂實踐、撰寫教學反思,把練兵活動貫徹整個教學活動全過程。    4、常規練兵促提公升。    (1)把「寫」的練兵與日常書寫教學設計、板書、作學習筆記等結合起來,讓每位教師樹立「提筆就是練字時」的意識。

    (2)把「讀」的練兵與常規教研中的業務學習、例會前的美文誦讀、道德教堂、成長的故事,課堂教學中的範讀、規範表達結合起來。    (3)把「說、教、評、做」與常態課、推門課、達標課、研究課、匯報課、展示課、公開課、示範課結合起來,在豐富多彩的課堂教學活動中熟練「做」的技能和技巧,強化「說」的能力,提公升「教」的水平,豐厚「評」的底蘊。    (4)把「六項技能」的練兵與「聯片教研」「絡教研」「校本教研」「常規教研」結合起來,多渠道練兵,多角度強化,多層次交流,多平台展示。

    (5)把「六項技能」的練兵與「建立書香校園,豐富校園文化」結合起來,讓校園洋溢著最美的語言,展示著最規範的中國字。

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