開展道德講堂，創新德育途徑
――尚市鎮二中「班級道德講堂」活動紀實
為深入學習貫徹黨的十八大精神，紮實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提公升師生道德素質和校園文明程度，我校積極開展德育創新工作。
「人生道路上有德才能行」。 道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。隨著物質生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失範等社會問題不同程度存在。
建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提公升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。我們力求通過道德講堂的舉辦，為學生今後的發展奠定乙個深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積澱廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學生一生奠基，「好習慣益終生」。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。
一、設立班級道德講堂
「道德講堂」如何貼近學校、讓學生受教？我們深入學校走訪調研，召開座談會，廣泛聽取意見，創新工作思路，確立了以「班級道德講堂」為主的建設模式。在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與；在時間安排上，結合班隊會、品德課、綜合實踐活動等，每班每月開展一次，每次時長1個課時；在氛圍布置上，採取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多**電教設施，統一製作一批可懸掛的背景板、宣傳掛圖等。
我們還利用多功能教室或禮堂等場所，設立相對固定的「校級道德講堂」，用於開展全校性的宣講活動。
二、明確宣講主題
我們著重圍繞弘揚中華傳統美德，積極普及「明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛」等道德規範，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。每月確定乙個宣講主題，組織各個班級相應展開。使他們充分感受中華道德文化的恆久魅力，進一步涵養道德情操，昇華思想境界。
尚市二中班級「道德講堂」開展情況彙總
三、規範活動流程
突出「唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、談感悟、行善舉」六個環節。
（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事蹟特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。
歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。
（2）看一部短片：圍繞主題，組織**一部道德建設先進人物事蹟的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事蹟，也可以是和典型學生相關的其他名人事蹟短片。
（3）講乙個故事：講述乙個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事蹟故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。
（4） 誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經」。根據典型學生的精神，選擇一句國學經典，或者格言，讓學生在經典誦讀中汲取精神力量。
（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，昇華自身境界。讓學生說一說自己的感受，並寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。
（6）「行乙個善舉」：學校、班級統一組織，鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、家庭或社會的善舉，進行一次道德實踐活動。
四、開展道德實踐
注重知行合一。「行乙個善舉」，就是強調學校要在宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人開展一次道德實踐活動，引導學生從小事做起、從自己做起、從生活點滴做起，養成良好道德習慣。通過這一環節，使道德講堂能更好地促進知行轉化。
比如，3月開展「雷鋒精神如何常駐」的網上團組織活動，5月開展「青春正能量」主題團日方案比賽及公開團組織生活展示。引導廣大未成年人爭做時代精神的傳播者和踐行者。
五、工作成效及社會效果
1．營造了「崇德尚善」的濃厚氛圍。學校「道德講堂」的建設，其本身就是「崇德尚善」的一大創舉，體現了道德文化及其先進理念對學校文化宣傳工作的深度影響。豐富了學校文化底蘊，充分顯示出高尚典雅的人文氣息，品味或感悟到道德文化的魅力，自然也為學校道德講堂的建設與發展起到潛移默化的作用，引領學校新風正氣的形成。
2．推動了「知行合一」的道德實踐。道德講堂中「敘述身邊人，評說身邊事」的做法為學校道德實踐的「知行統一」起到了極好的推動作用， 正是「道德講堂」的力量，將先進的道德理念內化為群體意識，也正是先進的道德理念使許許多多的人由行為上的「他律」轉向了「自律」，引導著人他們在「知行合一」的實踐中實現了自我教育、自我體驗、自我完善和提高。
3．形成了「好人好報」的社會共識。為了真正形成「講道德做好人」的良好風尚， 學校相繼開展了走訪慰問道德先進人物活動，開展了評選表彰獎勵「崇德尚善，行善積德」的好人，從而基本形成了「好人得好報」的社會共識，助推了道德建設的深層次發展。
總之，我校的「道德講堂」以其親和力、感召力和影響力，讓全體師生在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧型、強化了道德修養，成為推動教育事業發展的「新風宣傳窗、文明播種機、道德展示台」。這是與上級各級黨組織的領導與親切關懷分不開的；但與上級的要求相比，還存在一些問題和不足，在今後的工作中我們要進一步強化措施，加大力度，深入實踐科學發展觀，把「道德講堂」建設不斷推向深入。
我校道德講堂還處於探索階段，在下一步「道德講堂」建設工作過程中，我們要進一步加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提公升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力。同時要進一步強化督促檢查，建立激勵機制，從具體事情抓起，從小事做起，從身邊的事做起，通過「道德講堂」這個小視窗，做好文明建設這篇大文章。
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