上派鎮菁菁小學2010-2011學年度第一學期
數學教研組工作計畫
一、指導思想：
以《學校教學工作計畫》為依據，以《數學課程標準》為指導，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，認真開展每一次教學科研活動，結合學校課題，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提公升學生的數學涵養全面實施素質教育；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩步提高。
二、主要目標：
1、立足於課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。
2、定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。
3、加強培優補差工作，提高學生各種能力。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
5、積極撰寫教研教改**並參加各項的評比。
三、工作要點
（一）紮實推進課程改革
1.認真學習課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、複雜性。要善於學習、善於思考、勤於研究、勤於研究、勤於總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。
2.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨於以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨於開放和靈活；組織形式上要趨於寬鬆民主；評價上要趨於多元。
課堂教學目標要重新定位，要著眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要視窗，讓學生在數學學習活動中接受「數學文化」的薰陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬鬆一些。
要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。
3.研究新課標、新教材，優化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關係。
要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。其餘年級老師也要在新理念的指導下創造性地使用教材。
要以發展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依託，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立**性學習方式，著力培養學生的基礎性學習能力。
4.積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。
要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向學生現在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。
（二）加強教學常規管理
1.切實做好備課工作
要把備課作為教師個性化創造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的「點子庫」，變備「課」為備「人」，變備「形」為備「神」。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。
2.加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，並制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。
3.結合本校特色，進一步加強網路教學的實踐和研究，大膽嘗試「創新教育」，努力提高利用網路獲取教學資訊和進行資訊交流的能力。
（三）加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學研究水平
1.組織開展「議課、上課、評課、反思」活動。以有效教學為主要內容，繼續進行行動研究。每次的活動做到有主題，有中心發言人，有記錄，有討論。
2、加強案例反思，提公升科研能力。
各教研組成員在學習和研究的基礎上，要勤於思考、善於動筆，不斷提煉研究經驗，每學期至少要完成兩篇有質量的教學設計或**，並爭取發表或獲獎。
四、主要工作與措施：
（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，並在組內進行交流。
（二）紮實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據學校教學計畫，制定切實有效的教研計畫，落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閒談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題**相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、根據學校教學計畫，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到20節。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。
說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
7、本著以「在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善」的學習方針，讓青年教師主動向骨幹教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師的專業成長。
（三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。
1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習各項常規教學要求，並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。
2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計畫和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，努力培養學生的創新能力。
4、課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意「質」的精當。要求學生作業要規範整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，講評要做到勤而細，並及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。
5、加強培優補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。
（四）加強學生學習習慣的培養，根據各年級學生特點，形成：「學會傾聽，善於表達、敢於質疑、勤於實踐」總體教育要求。培養學生良好的學習習慣和數學素養、發展興趣。
激發興趣體現五趣：童趣、情趣、風趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學中體現三個特點：低年級--在「做做玩玩」中學；中年級--在「比比練練」中學；高年級--在「質疑問難」中學。
要求組內教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態帶入課堂，煥發生命的活力，讓課堂激情燃燒。
（五）做好常規檢查工作，規範教師的業務行為。
1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。
2、結合數學學科特點，落實科學的作業標準：作業格式統一，用筆統一，書寫規範。
3、備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。
4、組織數學學科的質量測查。配合教導處每學期對教師業務常規情況的檢查與考核。
五、具體工作安排：
九月份：
1、數學教師擬定本學期數學教學計畫。
2、擬定本學期數學教研組工作計畫。
3、組織教師自主申報研究課課題活動。
4、學習《數學課程標準》。
十月份：
1、開展教學教研交流。
2、組織校級公開課聽評課活動。
3、組織教師備課、學生作業檢查。
4、專題研討活動。
十一月份：
1、做好期中質量檢測工作，數學學科進行質量分析。
2、積極參與全州優質課聽評課活動。
3、開展數學學科**和案例、課件等的徵集評比活動。
十二月份：
1、抓緊教學進度。
2、繼續做好每個班培優輔差工作。
3、專題研討活動。
一月份：
1、組織教師備課、學生作業檢查。
2、做好期末複習工作。
3、期末教學測試工作。
4、學科進行學期教學總結、撰寫學科**。
5、做好教研組工作總結。
2010-8-28
第一學期初中數學組計畫
初中數學教研組計畫 一指導思想 2015 2016學年第一學期的教學工作已經開始，本學期教研組工作以課堂教學為主線，以面向全體學生 使學生全面發展 主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，認真搞好教學研究 紮實有效開展教研活動，促進教師 學生共...
數學組學年第一學期工作計畫
紅寺堡區第三中學2015 2016學年 第一學期數學組工作計畫 一 本學期主要工作 1 加強組風建設，增強本組教師的協作意識和團體凝聚力 2 增強教師的責任感和使命感，嚴格執行學校教務處的各項教育教學計畫 3 安排數學組新教師和骨幹教師聽評課活動，藉此指導年輕教師的教學工作，從而提高課堂教學的效率 ...
學年第一學期小學數學組工作計畫
6 紮實開展教研活動，努力提高教研效率。1 根據學校教學計畫，制定切實有效的教研計畫，落實教學常規和教研組工作。2 每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。3 根據學校教學計畫，安排好聽課 評課活動。每位老師一學期聽課 評課達到10節以上。促使每位教師的教學理念和教學技能...