經典在我心中
還記得，高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」。是啊，一本好的書籍就像一位良師益友，只是要看你是否和他打招呼。
從小時候開始，父母就告訴我要多讀經典，長大以後，總是想：什麼才能伴我一生？回想起父母的告誡，也就明白了，只有經典能充實著我乏味的生活，能超度我空虛的靈魂，也正是經典，在我平淡的生活中增添了幾分耀眼的色彩。
經典不是萬能的，但生活沒有經典是萬萬不能的，因為，經典能放出閃亮的光芒，使我們的人生無比閃耀。經典，不僅給予了我豐富的知識，還教會了我做人的道理、生命的真諦和無私的奉獻精神。
經典，不是隨便說那本書是經典它就是經典的，而是它擁有的內涵被世人所認定的，在於它是否能讓人感悟生活、啟迪人生，這種書籍，才是當之無愧的經典。
在我的書架上，琳琅滿目地擺著經典名著，數不勝數。每天，我都會如飢似渴地讀這些經典，像寶貝似的愛不釋手。我很多時間都在想，為什麼我這麼愛學習經典呢？
是，它的情節精彩？是，它的結局動人？還是我想在人面前賣弄？
我想，可能是吧，但它帶給我的更多的是我一生受用不盡的精神財富。
我與經典同行
一 改進第一課堂作文教學。第一課堂作文教學是向學生傳授作文知識 訓練作文能力的主要時機，因此，激發學生的寫作興趣，應從改進第一堂作文課談起。1.1 變命題方式，使學生有啥寫啥。小學生的生活是異常豐富的，小學生的興趣愛好是非常廣泛的，要從小學生的生活和興趣出發，改過去那種單一老師命題方式為師生共同命題...
與經典同行
2 共享 經典 資源。首先學校優先裝備了學校圖書室，充實了圖書資源，生均圖書達到了22冊。此外，班級建立圖書角，科學管理，有序執行。圖書 每個學生提供至少兩本自己讀過的喜歡的好書組建班級圖書角，學期末領回 教師從學校圖書館集體借閱圖書，充實到班級圖書角，圖書定期更換，每學期不少於兩次。由於和彭樓社群...
與經典同行
我的讀書心得 劉向曾經說過 書猶藥也，善讀之可以醫愚 這句話說得多好啊！是啊！世上沒有任何一艘非凡的戰艦，能像一冊書把我們帶到浩翰的天地。劉向說的那句話，你可知什麼意思？他說得是為書像藥一樣，它可以治愚你。而我曾經讀過一本讓我著迷的書，它就是一本主要講友誼的書 好朋友是一輩子的天使 這本書象徵著友誼...