2、不斷進取，提高自己的業務水平。
俗話說：「活到老，學到老」。作為新課程的一線教師，更應該順應時代潮流，更新教育觀念，轉變教育思想，通過理論聯絡實際，提高自身素質。
3、提高工作熱情，認真對待每乙個學生。
每個學生都有自身的閃光點，這需要教師把他發掘出來。因此在教學中應面向全體學生，因材施教，因人施教，開發每個學生的潛能，本著為每個學生服務的精神，幫助學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。同時要全面評價每個學生，用發展的眼光看待學生，不以教學成績作為評價學生的唯一標準。
對行為有偏差的學生，要因勢利導，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養健全的人格。「一日為師，終身為父」是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的乙個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。
相互學習、相互尊重。既然做「父親」，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用「家長」的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。
教師職業道德自查報告
天倉小學藺銀儒 俗話說，親其師，則信其道 信其道，則循其步。在教育教學中，教師是路標，學生毫不遲疑地順著路標前行。所以，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教 以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此我對照 中小學教師職業道德規範 自查，具體有以下幾方面 一 在依法執教方面 本人從教以來，...
教師職業道德的自查報告
三一文庫 總結報告 自查報告 作為一名教師,我深深知道自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止,以身作則,言行一致。要求學生遵守的,自己首先遵守,從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義,注意言行,不講粗話,自覺遵紀守法,遵守校紀校規,以模範行為為學生...
教師職業道德
3 教師要不斷提高自身道德素養，言傳身教，完善自我。為人師表，教師必須身正為范，正人必先正已 身教重於言教。教師對學生的影響不僅僅表現在言教上，教師不能只進行道德說教，而不帶頭遵循道德要求去做，這樣是教不好學生的。教師必須身體力行，學生才能心悅誠服，其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。4 教師應正...